- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию Создание видеооткрытки в технике пластилиновой анимации
Содержание
- 1. Презентация к занятию Создание видеооткрытки в технике пластилиновой анимации
- 2. Создание анимационной видео открытки«С весенним настроением!»
- 3. 1.Создать поэтапно элементы роста цветка;2. Сфотографировать каждый
- 4. 1625410983713121116151420181719
- 5. Верно выполнены и составлены все кадры.Правильно подобрана музыка.Выразительно прочитано стихотворение.Титры соответствуют теме открытки. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
- 6. МОЛОДЦЫ!
Создание анимационной видео открытки«С весенним настроением!»
Слайд 31.Создать поэтапно элементы роста цветка;
2. Сфотографировать каждый этап роста цветка;
3. Импортировать
изображения в программу редактирования видео.
4. Расположить изображения на полосе раскадровки в нужном порядке.
5. Уменьшить каждый кадр по времени.
6. Добавить музыкальное сопровождение. Обрезать музыкальный файл.
7. Снять видео с собственным прочтением стихотворения. Добавить его в видеоряд.
8. Добавить титры «С весенним настроением!»
9. Сохранить фильм на компьютере.
4. Расположить изображения на полосе раскадровки в нужном порядке.
5. Уменьшить каждый кадр по времени.
6. Добавить музыкальное сопровождение. Обрезать музыкальный файл.
7. Снять видео с собственным прочтением стихотворения. Добавить его в видеоряд.
8. Добавить титры «С весенним настроением!»
9. Сохранить фильм на компьютере.
Алгоритм действий:
Слайд 5Верно выполнены и составлены все кадры.
Правильно подобрана музыка.
Выразительно прочитано стихотворение.
Титры соответствуют
теме открытки.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
