- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию Путешествие в страну Экология
Содержание
- 1. Презентация к занятию Путешествие в страну Экология
- 2. Карта острова «Экология»Поляна загадокВодопадмультфильмовГора творчестваЛес игрыБолото правилЦарство Экологии
- 3. Шипит и злится, воды боитсяС языком –
- 4. Просмотр мультфильма «Чистый воздух». Беседа по окончанию
- 5. Дидактическая игра «Выбери нужное»Дид. задача: закреплять знания о
- 6. КНИЖКА – МАЛЫШКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРИРОДЕ»Не
- 7. Дети рисуют рисунки «Уберите мусор! Природа станет чище!»
- 8. Подбери к замочку ключик
- 9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Карта острова «Экология»Поляна загадокВодопадмультфильмовГора творчестваЛес игрыБолото правилЦарство Экологии
Слайд 2Карта острова «Экология»
Поляна загадок
Водопад
мультфильмов
Гора творчества
Лес игры
Болото правил
Царство Экологии
Слайд 3Шипит и злится, воды боится
С языком – а не лает, без
зубов – а кусает?
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А наскучит ей летать,
На землю падает опять.
(Вода)
Им дышат звери, птицы, люди,
Без него мы огня не добудем,
Без него нет жизни нигде -
Даже тем, кто живёт в воде...
(Воздух)
(Огонь)
Слайд 4Просмотр мультфильма «Чистый воздух».
Беседа по окончанию просмотра: «Почему воздух загрязняется?».
«Что нужно делать, чтобы воздух был чистым?»
Слайд 5Дидактическая игра «Выбери нужное»
Дид. задача: закреплять знания о природе. Развивать мышление, познавательную
активность.
Материалы: предметные картинки.
Ход игры: на столе рассыпаны предметные картинки. Воспитатель называет какое – либо свойство или признак, а дети должны выбрать как можно больше предметов, которые этим свойством обладают.
Например: «зеленый» - это могут быть картинки листочка, огурца, капусты кузнечика. Или: «влажный» - вода, росса, облако, туман, иней и т. д.
Материалы: предметные картинки.
Ход игры: на столе рассыпаны предметные картинки. Воспитатель называет какое – либо свойство или признак, а дети должны выбрать как можно больше предметов, которые этим свойством обладают.
Например: «зеленый» - это могут быть картинки листочка, огурца, капусты кузнечика. Или: «влажный» - вода, росса, облако, туман, иней и т. д.
Слайд 6КНИЖКА – МАЛЫШКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРИРОДЕ»
Не ломай ветки деревьев
Нельзя мусорить
на природе
Не лови бабочек
Не убивай животных
Не разрушай домики животных
Не разжигай костер в лесу, лес может сгореть и т.д
Не лови бабочек
Не убивай животных
Не разрушай домики животных
Не разжигай костер в лесу, лес может сгореть и т.д
