стиль работы.
Кто-то относится к ученикам-зрителям..,
других можно назвать «аудиоучениками»…
Кто-то «печатно ориентирован»: учится,
читая книги. Кто-то «интерактивен»:
учится, взаимодействуя с другими.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению по темеТехнология сотрудничества на уроках в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация к выступлению по темеТехнология сотрудничества на уроках в начальной школе
- 2. «Сотрудничество – путь к успеху»
- 3. - Как вы понимаете термин «Сотрудничество»?
- 4. Сотрудничать - работать, действовать вместе, принимать участие в общем деле.
- 5. Сотрудничество - наивысший уровень согласованности позиций в
- 6. СОТРУДНИЧЕСТВО - форма взаимодействия педагога и детей, в котором совместно ставится и решается проблема, умственная задача.
- 7. Главная идея обучения: учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе!
- 8. Игра «Пчелы и змеи»
- 9. Правило № 1Определить конкретную цель (задание) (т.е., что нужно было искать конкретно)
- 10. Игра "Неожиданные картинки"
- 11. Правило № 2Определить последовательность (алгоритм действий) и роли участников.
- 12. Игра «Рисунок в два этапа»
- 13. Правило № 3Принимать совместное решение, учитывая мнение других.
- 14. Правило 1: Определить конкретную цель (задание)
- 15. Использование технологии сотрудничества на уроках в начальной школе
- 16. Технология сотрудничестваколлективный способ обученияв парах или группах,который
- 17. Технология сотрудничества коллективный способ обучения в
- 18. Умение учиться – это новообразование,
«Сотрудничество – путь к успеху»
Слайд 5Сотрудничество - наивысший уровень согласованности позиций в деятельности, на языке психологической
науки организация субъект - субъектных отношений в совместной деятельности
Слайд 6СОТРУДНИЧЕСТВО - форма взаимодействия педагога и детей, в котором совместно ставится
и решается проблема, умственная задача.
Слайд 14 Правило 1: Определить конкретную цель (задание) (т. е., что нужно
было искать конкретно)
Правило 2: Определить последовательность (алгоритм действий) и роли участников.
Правило 3: Принимать совместное решение, учитывая мнение других.
Правило 2: Определить последовательность (алгоритм действий) и роли участников.
Правило 3: Принимать совместное решение, учитывая мнение других.
Слайд 16Технология сотрудничества
коллективный способ обучения
в парах или группах,
который развивает навыки
мыслительной деятельности,
включает работу
памяти,
повышает ответственность
за результативность коллективной работы,
позволяет актуализировать
полученный опыт и знания,
работая в индивидуальном темпе.
повышает ответственность
за результативность коллективной работы,
позволяет актуализировать
полученный опыт и знания,
работая в индивидуальном темпе.
Слайд 17Технология сотрудничества
коллективный способ обучения в парах или группах, который
развивает навыки мыслительной деятельности, включает работу памяти, повышает ответственность за результативность коллективной работы, позволяет актуализировать полученный опыт и знания, работая в индивидуальном темпе.
Слайд 18
Умение учиться –
это новообразование, которое, в первую очередь,
связано с освоением формы учебного сотрудничества.
Галина Анатольевна Цукерман
Галина Анатольевна Цукерман
