Презентация, доклад к выступлению по теме Интеграция учебной и внеучебной деятельности

и расширение их собственного опыта на основе воссоздания и опробования культурных форм и способов действия.

и направленная н достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы.

воспитательной работы:

- патриотическое,
- образовательное,
- проектная деятельность,
- спортивно – оздоровительная,
- художественно – эстетическая,
- общественно – полезная деятельность.

интеллектуальные клубы, школьные научные общества, факультативы, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования

посещение театров и музеев с последующим обсуждением
социально значимая деятельность
трудовые акции.
экспедиции
игры

единое целое ранее разрозненных частей и элементов системы на основе их взаимозависимости и взаимодополняемости.

нравственности – окружающий мир
Школа мудрецов – математика, русский, окружающий мир
Затейники - музыка, технология, изо, физкультура
Книга – твой товарищ - литературное чтение

«Русский с Пушкиным», «Юный предприниматель» и т.д.

России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;
-разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, формирование навыков самообразования и самореализации личности;
-формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;
-систематическое обновление всех аспектов образования, отражающего изменения в сфере культуры, экономики, науки, техники и технологий;
-непрерывность образования в течение всей жизни человека;
-многообразие типов и видов образовательных учреждений и вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования;
-преемственность уровней и ступеней образования;
-развитие дистанционного обучения, создание программ, реализующих информационные технологии в образовании;
-академическую мобильность обучающихся;
-развитие отечественных традиций в работе с одаренными детьми и молодежью, участие педагогических работников в научной деятельности;
-подготовка высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий;
-экологическое воспитание, формирующее бережное отношение населения к природе.