экологии».
Автор: Богатырёва Анна
ученица 3 «Г» класса
гимназии имени А.М.Горького
г. Костаная
Руководитель:Богатырёва Е.В.
учитель нач. классов
ГУ сш № 23 имени М.Козыбаева
г. Костаная
2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению НОУ Мёд- загадочный дар природы
Содержание
- 1. Презентация к выступлению НОУ Мёд- загадочный дар природы
- 2. «Мед – сладкое ароматическое
- 3. В нашей стране различают более 50 видов мёдаЛиповыйЦветочныйГорныйГречишныйАкациевыйМайскийРапсовыйЯблоневыйи огромное множество других сортов…
- 4. По результатам анкетирования учащихся гимназии им. М.ГорькогоВ
- 5. Цель нашей работы: Определить качество мёда в
- 6. 1 исследование «Аромат мёда»
- 7. 2 исследование «Наличие воды в мёде»
- 8. 3 исследование «Определение качества мёда»
- 9. 4 исследование «Наличие в мёде примесей»
- 10. Будьте здоровы!
«Мед – сладкое ароматическое вещество, собираемое пчелами из нектарников или с других частей растений, после соответствующей переработки в медовом желудочке откладываемое в сотах». Мед - это прежде всего
Слайд 2 «Мед – сладкое ароматическое вещество, собираемое пчелами из нектарников
или с других частей растений, после соответствующей переработки в медовом желудочке откладываемое в сотах».
Мед - это прежде всего биологический продукт, в котором содержится 300 необходимых для нашего организма компонентов.
Слайд 3В нашей стране различают более 50 видов мёда
Липовый
Цветочный
Горный
Гречишный
Акациевый
Майский
Рапсовый
Яблоневый
и огромное множество других
сортов…
Слайд 4По результатам анкетирования учащихся гимназии им. М.Горького
В чём заключается польза мёда?
- знают 80 %;
Как выбрать настоящий мёд? - знают 0%.
Как выбрать настоящий мёд? - знают 0%.
Слайд 5Цель нашей работы: Определить качество мёда в условиях школьной биологической лаборатории,
сравнив образцы меда с собственной пасеки, домашнего купленного и магазинного меда.
Третий - Магазинный мед.
Первый - Домашний – «Липовый» (пасека).
Второй - Домашний «Цветочный» (купленный).
Первый - Домашний – «Липовый» (пасека).
