Выполнили ученики 4 класса В
Кузнецова Даша
Журавлева Милена
Попова Анна
Нурова Надежда
Руководитель:
Доронина Виктория Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на научно-практической конференции Влажность воздуха и её значение в жизни человека
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на научно-практической конференции Влажность воздуха и её значение в жизни человека
- 2. Слайд 2
- 3. Задачи:изучить литературу по данной проблеме;измерить влажность воздуха
- 4. Гипотеза : если поддерживать в помещениях нормальную
- 5. В условиях сухости у людей появляется сонливость
- 6. Опрос учащихся 4-х классов:часы
- 7. Наши измерения
- 8. По нашим измерениям влажность воздуха на
- 9. Измерение влажности воздуха
- 10. Слайд 10
- 11. С подъёмом на этажи- влажность воздуха увеличивается
- 12. В малом спортивном зале
- 13. В школьной столовой
- 14. Способы понижение влажности:Понизить влажность до нормы
- 15. По результатам работы нами были сделаны
- 16. Для улучшения состояния влажности в кабинетах мы рекомендуем:Опрыскивание. С помощью этогопростого метода можноувеличить влажностьвоздуха.
- 17. 2. Увеличить в кабинетах количество зеленых насаждений.
- 18. 3. Устанавливать резервуары с водой между ребер радиатора4. Проветривать помещения и производить влажную уборку.
- 19. Спасибо за внимание!
Цель работы: изучение и измерение влажности воздуха и её влияние на жизнь и здоровье человека.
Слайд 1ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА И ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
МБОУ г. Иркутска СОШ
№21
Слайд 2 Цель работы:
изучение и измерение влажности воздуха и её влияние на жизнь и здоровье человека.
Слайд 3Задачи:
изучить литературу по данной проблеме;
измерить влажность воздуха в помещениях школы;
сравнить полученные
данные с санитарно-гигиеническими нормами;
изучить влияние влажности воздуха на самочувствие человека;
разработать меры повышения и понижения влажности в помещениях школы.
изучить влияние влажности воздуха на самочувствие человека;
разработать меры повышения и понижения влажности в помещениях школы.
Слайд 4Гипотеза :
если поддерживать в помещениях нормальную влажность воздуха, то можно
обезопасить себя от негативных воздействий на организм повышенной и пониженной влажности
Слайд 5В условиях сухости у людей появляется сонливость и рассеянность, повышается утомляемость,
ухудшается общее самочувствие, снижается работоспособность и иммунитет.
Актуальность исследования:
Влажность - один из важнейших параметров воздуха, непосредственно влияющих на здоровье человека. Оптимальный уровень влажности, при которой человек чувствует себя наиболее комфортно 60-70%.
Слайд 8 По нашим измерениям влажность воздуха на улице равна
от 56%
до 68%,
в кабинете –
от 43% до 64%
Слайд 14 Способы понижение влажности:
Понизить влажность до нормы можно, смешивая влажный воздух
помещения с сухим уличным, т.е. путём проветривания помещения.
Способы повышения влажности:
• Проветривать кабинеты после каждого занятия;
• Для увеличения влажности и улучшения состава воздуха кабинетов увеличить число зеленых насаждений;
• В зимнее время увлажнять воздух в жилых помещениях (открытые сосуды с водой, пористые увлажнители)
Способы повышения влажности:
• Проветривать кабинеты после каждого занятия;
• Для увеличения влажности и улучшения состава воздуха кабинетов увеличить число зеленых насаждений;
• В зимнее время увлажнять воздух в жилых помещениях (открытые сосуды с водой, пористые увлажнители)
Слайд 15
По результатам работы нами были сделаны основные выводы:
1. Не во
всех кабинетах влажность воздуха соответствует нормам.
2. К концу смены влажность воздуха в кабинетах повышается.
3. Влажность воздуха в столовой значительно повышена.
4. В кабинетах с большим количеством зеленых насаждений влажность воздуха максимально приближена к норме.
5. Состояние микроклимата школьных помещений оказывает влияние на самочувствие и здоровье учащихся: а) низкая влажность вызывает быстрое испарение и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что приводит к простудным и другим заболеваниям; б) высокая влажность также трудно переносится при высокой температуре, в этих условиях затруднен отвод тепла за счет испарения влаги и возможен перегрев тела.
2. К концу смены влажность воздуха в кабинетах повышается.
3. Влажность воздуха в столовой значительно повышена.
4. В кабинетах с большим количеством зеленых насаждений влажность воздуха максимально приближена к норме.
5. Состояние микроклимата школьных помещений оказывает влияние на самочувствие и здоровье учащихся: а) низкая влажность вызывает быстрое испарение и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что приводит к простудным и другим заболеваниям; б) высокая влажность также трудно переносится при высокой температуре, в этих условиях затруднен отвод тепла за счет испарения влаги и возможен перегрев тела.
Слайд 16Для улучшения состояния влажности в кабинетах мы рекомендуем:
Опрыскивание.
С помощью этого
простого
метода можно
увеличить влажность
воздуха.
увеличить влажность
воздуха.
Слайд 172. Увеличить в кабинетах количество зеленых насаждений. Листья зеленых растений испаряют
воду и способствуют повышению влажности воздуха, а это улучшает самочувствие людей.
Слайд 183. Устанавливать резервуары с водой между ребер радиатора
4. Проветривать помещения и
производить влажную уборку.
