в условиях реализации ФГОС ООО»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников
Содержание
- 1. Презентация к выступлению Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников
- 2. Калимуллина Назия Габдуловна Проект «Повышение качества
- 3. Актуальность работы состоит в том, что в
- 4. 1.Организационный. Анализ литературы по данной проблеме и
- 5. Диагностика уровни тревожности, связанные с учебной деятельностью
- 6. Анализ промежуточной аттестации по математике в 1
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Ожидаемые результаты: Повышение качества знаний по предмету;уровня учебной мотивации ;высокая познавательная активность на уроках.
- 11. Дальнейшее развитие проекта. Полученные в ходе реализации
- 12. «Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское
- 13. Слайд 13
Калимуллина Назия Габдуловна Проект «Повышение качества обучения».Тема: «Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников».
Слайд 1«Повышение качества образования путем совершенствования и развития профессиональных компетенций педагогических работников
Слайд 2Калимуллина Назия Габдуловна
Проект
«Повышение качества обучения».
Тема:
«Игровые технологии как
средство развития познавательных интересов младших школьников».
Слайд 3Актуальность работы состоит в том, что в настоящее время происходит переход
на новые технологии обучения в связи с изменениями условий существования и развития общества, которые требуют новых подходов к образованию.
Цель: повышение качества обучения через применение игровых технологий.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2.Выявить возможности игровых технологий как средства развития познавательных интересов младших школьников.
3. Способствовать формированию УУД через использование игровых технологий.
Слайд 41.Организационный.
Анализ литературы по данной проблеме и рассмотрение различных подходов к
развитию познавательного интереса.
2.Основной.
Разработка и применение комплекса игр, способствующих развитию познавательного интереса младших школьников.
3.Заключительный.
Анализ деятельности по реализации игровых технологий.
2.Основной.
Разработка и применение комплекса игр, способствующих развитию познавательного интереса младших школьников.
3.Заключительный.
Анализ деятельности по реализации игровых технологий.
Этапы реализации
Слайд 6Анализ промежуточной аттестации
по математике в 1 классе за 2017/2018 уч.год
Анализ
промежуточной аттестации
по русскому языку в 1 класс за 2017/2018 уч.год
по русскому языку в 1 класс за 2017/2018 уч.год
Слайд 10Ожидаемые результаты:
Повышение качества знаний по предмету;
уровня учебной мотивации ;
высокая познавательная активность
на уроках.
Слайд 11Дальнейшее развитие проекта.
Полученные в ходе реализации педагогического проекта данные могут
быть использованы педагогами образовательных учреждений различного типа; систематизированные игры обеспечат педагогу возможность выбора игровых технологий в соответствии с интересами учащихся и уровнем их развития; предложенные варианты игр универсальны, и могут быть использованными педагогами на любом уроке при наполнении их конкретным содержанием по теме урока, что также дает возможность учителям самостоятельно создавать и придумывать игры.
Слайд 12
«Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога
к сердцу ребёнка.… Без сказки, без игры воображения ребёнок не может жить… Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
