Презентация, доклад к внеклассному занятию в 4 классе. Конвенция о правах ребёнка

года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года.

Лозовая Юлия Викторовна,
учитель начальных классов.

Конвенции.
В ней указываются основные документы ООН,
принятые до конвенции и имеющие непосредственное отношение к детям,
подчеркивается нужность семьи для гармоничного развития ребенка,
важность особых гарантий и заботы,
включая соответствующую правовую защиту как до,
так и после рождения, важность традиций и культурных ценностей
каждого народа для развития ребенка.

возраста признается ребенком, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее

быть обеспечены все права. Государство должно защитить ребенка от всех форм дискриминации
Статья 3. Наилучшее обеспечение интересов ребенка
Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка

конвенцией
Статья 5. Родители, семья, права и обязанности общества
Государство обязано уважать родителей и семью применительно к их функции воспитания ребенка

ребенка на жизнь и обязаны обеспечить выживание ребенка и его всестороннее развитие
Статья 7.Имя и гражданство
Ребенок с момента рождения имеет право на имя, на гражданство, имеет право знать своих родителей и право на их заботу

и оказывать ему помощь в восстановлении его индивидуальности, если он незаконно лишен ее.

случаях разлучения. В том случае, когда разлучение вытекает из таких обстоятельств, как арест, тюремное заключение или смерть одного или обоих родителей, государство предоставляет родителям или ребенку информацию о местонахождении отсутствующего члена семьи

Статья 9.Недопустимомть разлучения с родителями

или выезд из него с целью воссоединения семьи должны рассматриваться гуманным образом. Ребенок имеет право регулярно общаться с обоими родителями, если они живут в различных государствах

похищением ребенка со стороны одного из родителей или третьего лица.
Статья 12. Выражение своего мнения
Ребенок имеет право выражать свое мнение и право на то, чтобы оно принималось во внимание

искать, получать и передавать информацию любого рода в форме произведений искусства, письменной или печатной форме
Статья 14.Свобода мысли совести и вероисповедания
Государство должно уважать права и обязанности родителей руководить ребенком и осуществлять эти права методами, согласующимися с развивающимися способностями ребенка

мирных собраний
Статья 16.Личная жизнь, честь и достоинство.
Ни один ребенок не может быть объектом вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции

источникам информации; поощряются уделение особого внимания языковым потребностям ребенка, принадлежащего какой-либо группе меньшинств, также разработка принципов защиты ребенка о информации, наносящей вред его благополучию

ребенка, и государство оказывает им надлежащую помощь в выполнении ими своих обязанностей.

обеспечить защиту детей от всех форм физического или психологического насилия. Должны быть разработаны социальные программы с целью предоставления необходимой поддержки ребенку и лицам, которые о нем заботятся.