ООШ»
Пестречинского района РТ
Валиева Резида Шарифулловна
МБОУ «Отар – Дубровская СОШ»
Пестречинского райн
Научный руководитель:
Замалетдинова Зальфира Исхаковна
старший преподаватель отделения
дошкольного и начального образования
ПМЦПК и ППРО КФУ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка во 2 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка во 2 классе
- 2. Цель проекта: Научить находить в словах орфограмму
- 3. Ресурсы:
- 4. Актуальность урокаОпыт работы в школе показал, что
- 5. Структура урокаОрганизационный момент.Актуализация.Постановка учебной задачи. Первичное усвоение новых знаний. Первичное понимание. Первичное закрепление. Рефлексия.
- 6. Загадки.Плещет тёплая волна В берега из чугуна.
- 7. Он на вокзалах есть всегда, К
- 8. Воспроизведение предложенийИнна, интересный, читает, рассказ Давайте проверим.-Инна читает интересный рассказ
- 9. Самостоятельная работаУпражнение 187 стр. 124 (Работа по
- 10. Тест.1. Слова с двойными согласными надо:1) проверять
- 11. Кому рекомендоватьДанный материалможет быть использован в деятельности
- 12. Слайд 12
Цель проекта: Научить находить в словах орфограмму «Удвоенная согласная». Задачи:1.Формировать навык правописания слов с удвоенными согласными.2. Развивать умение находить слова с удвоенными согласными.3. Определять способ переноса
Слайд 1Тема проекта:
« Правописание слов с удвоенными согласными»
Работу выполнили:
Гараева Гюльнара Ириковна
МБОУ Надеждинская
Слайд 2Цель проекта:
Научить находить в словах орфограмму «Удвоенная согласная».
Задачи:
1.Формировать навык правописания слов с удвоенными согласными.
2. Развивать умение находить слова с удвоенными согласными.
3. Определять способ переноса слов с удвоенными согласными.
1.Формировать навык правописания слов с удвоенными согласными.
2. Развивать умение находить слова с удвоенными согласными.
3. Определять способ переноса слов с удвоенными согласными.
Слайд 3Ресурсы:
Книгопечатная продукция:
Учебник
русский язык 2 класс Ф. Климанова Т.В. Бабушкина М: «Просвещение» 2012г.
Рабочая тетрадь для 2 класса Л.Ф. Климанова Т.В. Бабушкина М: Просвещение 2014г.
Л.Ф. Климанова Т.В. Бабушкина Методические рекомендации М: « Просвещение» 2012 г
Печатные издания :
Раздаточный материал: карточки с заданиями
Мультимедийная презентация
Рабочая тетрадь для 2 класса Л.Ф. Климанова Т.В. Бабушкина М: Просвещение 2014г.
Л.Ф. Климанова Т.В. Бабушкина Методические рекомендации М: « Просвещение» 2012 г
Печатные издания :
Раздаточный материал: карточки с заданиями
Мультимедийная презентация
Слайд 4Актуальность урока
Опыт работы в школе показал, что изучение данной темы вызывает
у детей определенные трудности. За ограниченное число уроков им приходится запоминать написание большого количества слов, многие из которых они слышат впервые.
Задача учителя – расширить словарный запас учеников, облегчить процесс запоминания, вызвать интерес к данному виду деятельности, чему способствует игровая форма проведения урока. Организовать игровую форму урока очень удобно с помощью презентаций.
Задача учителя – расширить словарный запас учеников, облегчить процесс запоминания, вызвать интерес к данному виду деятельности, чему способствует игровая форма проведения урока. Организовать игровую форму урока очень удобно с помощью презентаций.
Слайд 5Структура урока
Организационный момент.
Актуализация.
Постановка учебной задачи.
Первичное усвоение новых знаний.
Первичное понимание.
Первичное закрепление.
Рефлексия.
Рефлексия.
Слайд 6Загадки.
Плещет тёплая волна
В берега из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате?
ВАННА
Стою на крыше Всех труб выше. Телевизор без меня Не посмотрите ни дня! АНТЕННА
Стою на крыше Всех труб выше. Телевизор без меня Не посмотрите ни дня! АНТЕННА
Слайд 7
Он на вокзалах есть всегда,
К нему подходят поезда,
Двойное «Р» содержит
он
И называется ...
ПЕРРОН
Загадка эта нелегка: Пишусь всегда через два к, И мяч, и шайбу клюшкой бей, А называюсь я ... ХОККЕЙ
Загадка эта нелегка: Пишусь всегда через два к, И мяч, и шайбу клюшкой бей, А называюсь я ... ХОККЕЙ
Слайд 8Воспроизведение предложений
Инна, интересный, читает, рассказ
Давайте проверим.
-Инна читает интересный рассказ
Слайд 9Самостоятельная работа
Упражнение 187 стр. 124 (Работа по учебнику).
Проверка.
Чудесная страна, чугунная ванна, липовая аллея, алые паруса, жужжат пчёлы, понижение температуры.
-
Чудесная страна, чугунная ванна, липовая аллея, алые паруса, жужжат пчёлы, понижение температуры.
-
Слайд 10Тест.
1. Слова с двойными согласными надо:
1) проверять
2) запоминать
2. При переносе слов
с двойными согласными
а) нельзя разрывать двойную согласную; б) одну согласную надо оставить на одной строке, а другую – перенести.
3. Укажи слова с двойными согласными.
1) ак…уратно 2) клас… 3) ак…робат 4) кос…мос 5) хок…ей 6) грам… 7) ал…ея 8) один…адцать 9) кал…ендарь
а) нельзя разрывать двойную согласную; б) одну согласную надо оставить на одной строке, а другую – перенести.
3. Укажи слова с двойными согласными.
1) ак…уратно 2) клас… 3) ак…робат 4) кос…мос 5) хок…ей 6) грам… 7) ал…ея 8) один…адцать 9) кал…ендарь
Слайд 11Кому рекомендовать
Данный материалможет быть использован в деятельности учителей начальных классов при
обучении русского языка во 2 четверти 2 класса, а также данный материал может послужить основой для разработки технологических карт к урокам других дисциплин.
