- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка во 2 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка во 2 классе
- 2. Внимательно слушайте –
- 3. Работа в тетради:29 февраля.Классная работа.
- 4. ИСкорИССЛЕДОВАТЕЛЬ
- 5. ИсследовательЧеловек, занимающийся научными исследованиями.
- 6. На берегу Зелёного ручья жил мышонок. Днём
- 7. КРЫЛЯ КРЫЛЬЯ
- 8. Вареньеручьимальчикпенькибратьяконькивьюгаружьёрельсыпальцы
- 9. ь е ё ю я и Разделительный мягкий знакВаренье,ручьи.ружьё,вьюга,братья,
- 10. ПОЛЁТ ПОЛЁТПОЛЬЁТ
- 11. полёт польёт
- 12. Работаем с учебником:Стр. 72 упр.7 Вывод: правило!
- 13. На берегу Зелёного ручья жил мышонок. Днём
- 14. Отправился мышонок просить у волшебников крылья. Шёл
- 15. Отправился мышонок просить у волшебников крылья. Шёл
- 16. ье ё ю я и
- 17. Следы (чьи?)
- 18. ье ё ю я и
- 19. Подумай и выбери ответ!1 – а2 –
- 20. Лёт силный дожд. Собака лежит под крылцом.Она ждет Илю. Иля и Дружок – друзя.
- 21. Льёт сильный дождь. Собака лежит под крыльцом.Она ждет Илью. Илья и Дружок – друзья.
- 22. Подарили волшебники мышонку крылья и сказали:
- 23. Слова собрал я здесь
- 24. Ь Е Я Ю И Я в корняхстою друзьяпередЁЗапомни:
- 25. Домашнее задание: Стр. 72 учебникупр. 8
- 26. Что вам больше всего понравилось на
- 27. Ура!!! У меня получилось!Хорошо! Но могу лучше!Немного не получилось…
- 28. МОЛОДЦЫ!
Внимательно слушайте – и всё услышите!Внимательно смотрите –
Слайд 2Внимательно слушайте –
и всё услышите!
Внимательно смотрите –
и всё увидите!
Думайте –
и всё обязательно поймёте!
Удачи!
Слайд 6На берегу Зелёного ручья жил мышонок. Днём он обычно спал, а
ночью слушал песни соловьёв.
«Почему я не пою, как
соловьи,
и не летаю,
как птицы?
Наверное, потому,
что у меня
нет крыльев…»
«Почему я не пою, как
соловьи,
и не летаю,
как птицы?
Наверное, потому,
что у меня
нет крыльев…»
Слайд 13На берегу Зелёного ручья жил мышонок. Днём он обычно спал, а
ночью слушал песни соловьёв.
«Почему я не пою,
как соловьи,
и не летаю,
как птицы.
Наверное, потому,
что у меня
нет крыльев.»
«Почему я не пою,
как соловьи,
и не летаю,
как птицы.
Наверное, потому,
что у меня
нет крыльев.»
ручья
ночью
соловьёв
соловьи
крыльев
Слайд 14Отправился мышонок просить
у волшебников крылья. Шёл
он и днём, и ночью,
через леса, поля и
ручьи. Он слышал
чириканье воробьёв.
Соловьи пели ему
песни.
через леса, поля и
ручьи. Он слышал
чириканье воробьёв.
Соловьи пели ему
песни.
Слайд 15Отправился мышонок просить
у волшебников крылья. Шёл
он и днём, и ночью,
через леса, поля и
ручьи. Он слышал
чириканье воробьёв.
Соловьи пели ему
песни.
через леса, поля и
ручьи. Он слышал
чириканье воробьёв.
Соловьи пели ему
песни.
Слайд 22Подарили волшебники мышонку крылья и сказали:
«Из тебя
получится прекрасный крылатый мышонок.
Летай на здоровье и не знай себе горя!»
Летай на здоровье и не знай себе горя!»
Слайд 23Слова собрал я здесь
не зря:
Деревья, листья и скамья,
Колосья, братья и семья –
Что в них за правило,
друзья?
Деревья, листья и скамья,
Колосья, братья и семья –
Что в них за правило,
друзья?
Слайд 26
Что вам больше всего понравилось на уроке?
Какие трудности у
вас
возникли на уроке?
С каким настроением
вы заканчиваете урок?
возникли на уроке?
С каким настроением
вы заканчиваете урок?
