МОБУ «ООШ с.Краснохолма г.Оренбурга»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка во 2 классе по теме А если одного предложения мало
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме А если одного предложения мало
- 2. Слайд 2
- 3. В 2015 году 23 ноября исполнилось 107 лет со дня рождения
- 4. В предложении всегда выражается мысль, чувство. 2.
- 5. 5. По цели Восклицательные;Невосклицательные.Повествовательные; Вопросительные; Побудительные.6. По интонации
- 6. !.Пословицы Терпенье и труд – всё
- 7. Слайд 7
- 8. В одном сказочном городе жили коротышки.Коротышкамиих назвали потому, что они были очень маленькие.был с небольшой огурец.Каждый
- 9. Цели урока1. Познакомиться с новой единицей речи.
- 10. В одном сказочном городе жили коротышки.Коротышкамиих назвали потому, что они были очень маленькие.был с небольшой огурец.КаждыйТЕКСТ
- 11. Цели урока1. Познакомиться с новой единицей речи.2. Найти место новому понятию в цепочке единиц речи.
- 12. Текст1.Несколько предложений.2. В них говорится об одном
- 13. Цели урока1. Познакомиться с новой единицей речи.2.
- 14. Физминутка
- 15. Карточка №1. Все живое потихоньку готовится
- 16. Цели урока1. Познакомились с
- 17. Молодцы! Спасибо за урок!
В 2015 году 23 ноября исполнилось 107 лет со дня рождения
Слайд 1Выполнила: учитель начальных классов
Бастрыкина Н.С.
Урок русского языка во 2 классе по
теме:
«А если одного предложения мало?»
УМК «Гармония»
Слайд 4В предложении всегда выражается мысль, чувство.
2. Слова связаны между собой
и располагают так, чтобы было понятно:
о чём и что мы хотим сказать.
о чём и что мы хотим сказать.
3. Предложение произносятся с интонацией конца мысли.
4. При письме большой буквой обозначают начало предложения, а точкой или другим знаком - его конец.
Слайд 55. По цели
Восклицательные;
Невосклицательные.
Повествовательные;
Вопросительные;
Побудительные.
6. По интонации
Слайд 6!
.
Пословицы
Терпенье и труд – всё перетрут
Корень ученья горек, да плод
его сладок
(Вопрос., невоскл.)
(Повеств., невоскл.)
Книги читай, а дела не забывай
(Побуд., воскл.)
?
Слайд 8В одном сказочном городе жили коротышки.
Коротышками
их назвали потому, что они
были
очень маленькие.
был с небольшой огурец.
Каждый
Слайд 10В одном сказочном городе жили коротышки.
Коротышками
их назвали потому, что они
были
очень маленькие.
был с небольшой огурец.
Каждый
ТЕКСТ
Слайд 11Цели урока
1. Познакомиться с новой единицей речи.
2. Найти место новому понятию
в цепочке единиц речи.
Слайд 12Текст
1.Несколько предложений.
2. В них говорится об одном и
том же.
3. Раскрывается общая мысль.
Слайд 13Цели урока
1. Познакомиться с новой единицей речи.
2. Найти место новому понятию
в цепочке единиц речи.
3. Научиться отличать новую единицу речи.
Слайд 15Карточка №1.
Все живое потихоньку готовится к холодам. Медведи и
барсуки запасают побольше жира. Лисы, зайцы и белки меняют летние шубы на зимние.
Карточка №2.
Хорош осенний лес! Клюква растет на болоте. Мойте руки перед едой!
Карточка №2.
Хорош осенний лес! Клюква растет на болоте. Мойте руки перед едой!
Слайд 16 Цели урока
1. Познакомились с новой единицей речи.
2. Нашли
место новому понятию в цепочке единиц речи.
3. Учились отличать новую единицу речи.
