- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка во 2 классеОбобщение знаний об имени существительном
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка во 2 классеОбобщение знаний об имени существительном
- 2. Повторенье - мать ученья.Это пословица, под которой
- 3. Чистописание
- 4. СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ МИНУТКА. Ветер, снег, Россия, травка, река, сугроб, земля, заяц, весна.
- 5. ПРОВЕРКАРоссия река
- 6. Тема урока: Обобщение знаний об имени существительном
- 7. ВеснаПотихоньку в лес вошла, никому – ни
- 8. Работа в пареМосквабежитяркоекруглыйспитворонамедведьзвенитРоманграчснегсолнцеморозоттепельзаяцлисасосульки
- 9. Проверка Кто?
- 10. Работа в паре Ручей, лужа, солнце, вьюга, снежинки, мороз.
- 11. пригрело яркоепобежалинадорогахпоявилисьзвонкие
- 12. «Где воробей?» Р.ФархадиТает снег. Журчит ручей.Где
- 13. Кластер
- 14. Рефлексия.отлично усвоил тему урокаЗнаю, но не могу рассказатьничего не понял
- 15. Итог урокаЯ вспомнил….Мне удалось…..Мне понравилось…..Я могу похвалить себя за..
- 16. .
Повторенье - мать ученья.Это пословица, под которой подразумевается, что главным в учёбе является повторение. Без повторения ученье бесполезно. Отсюда и вытекает слово мать - начало, росток всего ученья, без повторенья не будет и ученья.
Слайд 2Повторенье - мать ученья.
Это пословица, под которой подразумевается, что главным в
учёбе является повторение. Без повторения ученье бесполезно. Отсюда и вытекает слово мать - начало, росток всего ученья, без повторенья не будет и ученья.
Слайд 4СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ МИНУТКА.
Ветер, снег, Россия, травка, река, сугроб, земля, заяц, весна.
Слайд 6Тема урока: Обобщение знаний об имени существительном как части речи.
Цель урока:
Вспомнить и закрепить знания о грамматических признаках этой части речи.
Вспомнить и закрепить знания о грамматических признаках этой части речи.
Слайд 7Весна
Потихоньку в лес вошла, никому – ни слова.
Вдоль проталинки прошла, вдоль
ручья лесного…
Ей казалось, что её лес и не заметил.
Он заметил.
Он её птичьим звоном встретил.
Пробудились ото сна все лесные дали.
Удивляется она: неужели ждали?
А деревья ей в ответ низко поклонились.
Шапки зимние у них с головы свалились.
Слайд 8Работа в паре
Москва
бежит
яркое
круглый
спит
ворона
медведь
звенит
Роман
грач
снег
солнце
мороз
оттепель
заяц
лиса
сосульки
Слайд 12«Где воробей?»
Р.Фархади
Тает снег. Журчит ручей.
Где же прыткий воробей?
Воробей крикливый где?
Он
лежит в своем гнезде.
Рядом капли и микстура,-
У него температура.
Воробей скакал по лужам
И теперь лежит простужен.
Рядом капли и микстура,-
У него температура.
Воробей скакал по лужам
И теперь лежит простужен.
Слайд 13Кластер
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ЧАСТЬ РЕЧИ
СОБСТВЕННОЕ
НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
СО СТРОЧНОЙ БУКВЫ
КТО?
ЧТО?
ПРЕДМЕТ
ЯВЛЕНИЕ ПРИРОДЫ
ЧУВСТВА
ЕДИНСТВЕННОЕ
МНОЖЕСТВЕННОЕ
ЧИСЛО
С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ
ОДУШЕВЛЕННОЕ
НЕОДУШЕВЛЕННОЕ
