- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 4 классе по теме Три склонения имён существительных
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме Три склонения имён существительных
- 2. Тема «Три склонения имен существительных». Какие слова
- 3. Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает.
- 4. На какие группы можно распределить эти слова:
- 5. Ж.р. М.р.
- 6. Запишите предложения, определите склонение у имен существительных.1
- 7. Слайд 7
- 8. Всем спасибо!
Тема «Три склонения имен существительных». Какие слова относятся к 1 склонению?Какие слова относятся ко 2 склонению?Какие слова относятся к 3 склонению?
Слайд 2Тема «Три склонения имен существительных».
Какие слова относятся к 1 склонению?
Какие слова
относятся ко 2 склонению?
Какие слова относятся к 3 склонению?
Какие слова относятся к 3 склонению?
Слайд 4На какие группы можно распределить эти слова: Конь, вода, Юра, земля, дочь,
море, дядя, стол, окно, степь
Слайд 5 Ж.р. М.р. М.р. Ср.р.
ж.р.
вода Юра конь море дочь
земля дядя стол окно степь
1 скл.
2 скл.
3 скл.
Слайд 6Запишите предложения, определите склонение у имен существительных.
1 группа: Спишите предложения, у
существительных определите склонение.
Мы шли сосновым лесом. Вид местности был усталым от жары. Тропинка вывела нас к роще. Мы отдыхали под большим деревом.
2 группа: Обозначьте границы предложений. Спишите, у существительных определите склонение.
Через поляну вьётся лесная тропинка мы любим гулять по этой тропке поздней осенью мы здесь наблюдаем за отлетом птиц.
3 группа: Составьте предложения по схемам. Запишите. У существительных определите склонение.
Мы шли сосновым лесом. Вид местности был усталым от жары. Тропинка вывела нас к роще. Мы отдыхали под большим деревом.
2 группа: Обозначьте границы предложений. Спишите, у существительных определите склонение.
Через поляну вьётся лесная тропинка мы любим гулять по этой тропке поздней осенью мы здесь наблюдаем за отлетом птиц.
3 группа: Составьте предложения по схемам. Запишите. У существительных определите склонение.
с
п
Когда?
Где?
П
С
Какое?
Где?
