- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка в 4 классе по теме Правописание глаголов на -тся и -ться.
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме Правописание глаголов на -тся и -ться.
- 2. Ученица, учится, учиться, научится, улица, синица, искупается, искупаться, научиться.
- 3. Ученица, учится, учиться, научится, улица, синица, искупается, искупаться, научиться.
- 4. учитьсянаучитьсяискупатьсяучитсянаучитсяискупается
- 5. Тема урока: Правописаниеглаголов на–тся и –ться.
- 6. учитьсянаучитьсяискупатьсяучитсянаучитсяискупаетсяНеопределеннаяформаФорма 3 л. наст. и буд. вр. ед. и мн.ч.Что делать? Что сделать?Что делает? Что сделает?
- 7. Алгоритм1) Определяем, к какой части речи относится
- 8. 1) Запишите пословицы, обозначая изученную
- 9. Домашнее задание:Для всех : У, с. 103,
- 10. Продолжи любое предложение: Сегодня на уроке я
- 11. Слайд 11
Ученица, учится, учиться, научится, улица, синица, искупается, искупаться, научиться.
Слайд 6учиться
научиться
искупаться
учится
научится
искупается
Неопределенная
форма
Форма 3 л. наст. и буд. вр. ед. и мн.ч.
Что делать?
Что сделать?
Что делает?
Что сделает?
Слайд 7Алгоритм
1) Определяем, к какой части речи относится слово.
2) Если это существительное,
то пишем -ца.
3) Если это глагол, ставим вопрос и определяем форму глагола.
4) Если неопределённая форма глагола, пишем сочетание –ться.
5) Если форма 3-го лица, пишем сочетание –тся.
Слайд 8
1) Запишите пословицы, обозначая изученную орфограмму.
Друзья (что делают?) познаются в беде.
Трус своей
тени (что делает?) боится.
Не стыдно не знать, стыдно (что делать?) не учиться.
За всё (что делать?) браться – ничего не сделать.
2) Запишите пословицы, обозначая изученную орфограмму.
1.Нога споткнется, а голове достанется.
2. .Кто бежит, тот спотыкается.
3.Человек зазнается, когда ему много даром дается.
4.Здоровому лечиться – наперед хромать учиться.
3) 3амените словосочетания глаголом на - тся и -ться. Запишите.
Проявлять стремление - стремиться
Они испытывают волнение - волнуются
Допускать ошибки - ошибаться
Он испытывает радость- радуется
Принять решение - решиться
2) Запишите пословицы, обозначая изученную орфограмму.
1.Нога споткнется, а голове достанется.
2. .Кто бежит, тот спотыкается.
3.Человек зазнается, когда ему много даром дается.
4.Здоровому лечиться – наперед хромать учиться.
3) 3амените словосочетания глаголом на - тся и -ться. Запишите.
Проявлять стремление - стремиться
Они испытывают волнение - волнуются
Допускать ошибки - ошибаться
Он испытывает радость- радуется
Принять решение - решиться
Слайд 9Домашнее задание:
Для всех : У, с. 103, правило, упр. 171
Для умников и умниц :
Придумайте небольшой рассказ на тему:
«Здоровый образ жизни», используя глаголы на – ться и –тся.
Придумайте небольшой рассказ на тему:
«Здоровый образ жизни», используя глаголы на – ться и –тся.
Слайд 10Продолжи любое предложение:
Сегодня на уроке я узнал(а)…
Я выполнял(а) задания…
Теперь я могу…
Я понял(а), что …
Для меня было открытием то, что…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я научился…
Было трудно…
Было интересно…
Я понял(а), что …
Для меня было открытием то, что…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я научился…
Было трудно…
Было интересно…
