Презентация, доклад к уроку русского языка Способ действий при проверке орфограмм слабых позиций в окончаниях имён существительных, имён прилагательных, глаголов в предложении.

«СОШ № 46»
г. Калуги.
Мясниковой И.И.;
Мартыновой Т.Н.
2016 г.

существительных, имён прилагательных, глаголов в предложении.

Тема урока.

проверке безударного гласного в окончаниях имён существительных, имен прилагательных и глаголов.
Формирование умения правильно обозначать буквой безударный гласный в окончании слова.

целеполагания при постановке учебной задачи, умение определять последовательность действий, корректировать действия.
Развивать познавательные универсальные действия по поиску и выделению необходимой информации, созданию алгоритмов деятельности.
Развивать логические универсальные действия при выполнении упражнений на классификацию и сравнение, построение логической цепи рассуждений.
Развивать универсальные коммуникативные действия при организации учебного диалога на этапах постановки учебной задачи, при выполнении заданий «ловушек», при работе в парах.

организации учебного диалога.

существительных , прилагательных, глаголов.
2.Познавательный – ребята совершенствуют умения использовать изученный материал в новых условиях.
3.Воспитательный - дети приобретут умение общаться друг с другом в процессе учебного диалога.

Прогнозируемые результаты.