с.п.п. Звёздный
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Сложные слова
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Сложные слова
- 2. Тема урока:сложные слова
- 3. Что вы хотите закрепить о словах с двумя корнямиЧему будете учиться на уроке?
- 4. «Корзина идей»
- 5. «Корзина идей»ЗакрепимКак образуются слова с двумя корнямиБудем учиться различать, образовывать, правильно писать слова с двумя корнями
- 6. 1.Слова, у которых два корня называются сложными2.Как
- 7. Ходит пешком -пешеходСам летает - самолётЛес рубит - лесорубСам варит - самоварОбразуем слова с двумя корнями.
- 8. Образуйте слова с двумя корнями
- 9. Образуйте слова с двумя корнями море
- 10. Корни заблудилисьпылеходвертососледокатсамовозморелётпаролётводоходсамовоз
- 11. Корни заблудилисьпылесосвертолётледоколсамокатмореходпаровозводовозсамокат
- 12. Рефлексия Вы считаете, что урок прошёл для
- 13. МОЛОДЦЫ!
Тема урока:сложные слова
Слайд 5«Корзина идей»
Закрепим
Как образуются слова с двумя корнями
Будем учиться различать, образовывать, правильно
писать
слова с двумя корнями
слова с двумя корнями
Слайд 61.Слова, у которых два корня
называются
сложными
2.Как образуются сложные слова?
Образуются
сложением двух корней
3.Как называются гласные, которые соединяют корни в сложных словах?
Соединительные гласные
о
е
Слайд 7Ходит пешком -
пешеход
Сам летает -
самолёт
Лес рубит -
лесоруб
Сам варит -
самовар
Образуем слова
с двумя корнями.
Слайд 12Рефлексия
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой.
Вы научились находить слова с двумя корнями, правильно их писать и можете помочь другим.
Вы считаете, что научились находить слова с двумя корнями, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
