- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему: Хромое слово-хромая речь
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему: Хромое слово-хромая речь
- 2. Слайд 2
- 3. Тема занятия:Слово или не слово?
- 4. «Хромое слово – хромая речь»Русская пословица
- 5. Кукокрява, лупоулая, завертучила, лукояблоко,
- 6. кукокрява лупоулая
- 7. Кукокрява лупоулая Завертучила лукояблоко.
- 8. Что такое слово?
- 9. одна из основных структурных единиц
- 10. Чтобы употреблять слова в своей речи, их нужно знать.
- 11. Что значит знать слово?
- 12. «Если не знаешь имён, пропадёт и значение вещей»мудрость
- 13. Прислушайтесь к слову.Приглядитесь к нему.Проникните в его тайну.Секрет
- 14. Птичка глазастаяУтащила яблоко.Шустрая мышкаУбежала в лес.А молодой петушокОторвал куриный хвост.
- 15. Кукокрява _______ квокчетСо двора ________ не хочет.Появилась
- 16. Чтобы понять прочитанное или увидеть, и чтобы быть понятым надо…………………знать много слов и выражений
- 17. На что похоже? Внешний вид.Предполагаемое место обитания.Чем может питаться.Алгоритм
- 18. КУКОКРЯВА
- 19. ЛИСОМЫШКА
- 20. ПЕТУЛОСЬ
- 21. «Слово всегда есть, да ум наш ленив»Н.А. Некрасов
- 22. Закодируй орфограмму в словах с помощью знаков-символов.безударная гласнаяокончаниепредлог и союз
- 23. Мы говорили о …… .Мы узнали, что
- 24. Слово или не слово?Что такое слово?Для чего
- 25. Слайд 25
- 26. Благодарим за внимание
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. На что похоже? Внешний вид.Предполагаемое место обитания.Чем может питаться.Алгоритм
Тема занятия:Слово или не слово?
Слайд 5
Кукокрява, лупоулая,
завертучила, лукояблоко,
вихрязавая, лисомышка,
тропчала, в, лесолуг,
а, кудряхвый, петулось,
трындянул, курячный, хвость.
Слайд 6кукокрява лупоулая завертучила
лукояблоко вихрязавая
тропчала
лисомышка кудряхвый трындянул
лесолуг курячный
петулось
хвость
лисомышка кудряхвый трындянул
лесолуг курячный
петулось
хвость
Слайд 7
Кукокрява лупоулая
Завертучила лукояблоко.
Вихрязавая лисомышка
Тропчала в лесолуг.
А кудряхвый петулось
Трындянул курячный хвость.
Слайд 9 одна из основных структурных единиц языка, которая служит для
наименования предметов, их качеств и характеристик их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением.
Слово -
Слайд 14Птичка глазастая
Утащила яблоко.
Шустрая мышка
Убежала в лес.
А молодой петушок
Оторвал куриный хвост.
Слайд 15Кукокрява _______ квокчет
Со двора ________ не хочет.
Появилась __________.
Очень _______ малышка.
Кукокряву ________,
В
лесолуг она _________.
Слова для справок: лисомышка, идти, хитрая, громко, сбежала, увидала.
Слова для справок: лисомышка, идти, хитрая, громко, сбежала, увидала.
Слайд 16Чтобы понять прочитанное или увидеть, и чтобы быть понятым надо…………………
знать много
слов и выражений
Слайд 22Закодируй орфограмму
в словах с
помощью знаков-символов.
безударная гласная
окончание
предлог и союз
Слайд 23Мы говорили о …… .
Мы узнали, что слова не только…,
…,….., но и дают о себе …… .
Знания слов помогут нам правильно ………….. слово и ……………..
предложение.
А значит и красиво ….., быть … .
Знания слов помогут нам правильно ………….. слово и ……………..
предложение.
А значит и красиво ….., быть … .
Анкета
Слайд 24Слово или не слово?
Что такое слово?
Для чего нужно знать слова?
Как этого
можно добиться?
Где полученные знания могут пригодиться в жизни?
Где полученные знания могут пригодиться в жизни?
