Яшлтинский район
Республика Калмыкия
Русский язык
3 класс
Автор: Ракова Оксана Николаевна.
Учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Имя существительное (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Имя существительное (3 класс)
- 2. Имя существительное - часть речи, которая называет
- 3. Имена существительные -бывают собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные, единственного числа и множественного, изменяются по родам.
- 4. Имя существительное
- 5. Выпишите в левую колонку имена собственные, а
- 6. ПроверкаЯрославль,
- 7. ФизкультминуткаРаз- поднялись, подтянулись.Два- согнулись,
- 8. Распределите данные слова на две группы:слова, обозначающие
- 9. Выпишите имена существительные.Укажите их род и число.Образец:
- 10. Домашнее задание.Упр. 96 (с. 56).
- 11. Спасибо за вниманиеМолодцы!
Имя существительное - часть речи, которая называет предметы, действия, исторические события, явления природы, общественные явления, вещества,географические названия и др. отвечает на вопросос Кто? или Что?
Слайд 1.
Автор: Явонова Н. А.
Учитель начальных классов
ГБОУ СОШ п.г.т. Осинки
МБОУ «Эсто-Алтайская СОШ
имени Д.Н.Кугультинова
Яшлтинский район
Республика Калмыкия
Яшлтинский район
Республика Калмыкия
Слайд 2Имя существительное - часть речи, которая называет
предметы, действия, исторические события,
явления природы, общественные явления, вещества,
географические названия и др.
отвечает на вопросос Кто? или Что?
Слайд 3Имена существительные -
бывают собственные и нарицательные, одушевленные и
неодушевленные, единственного числа
и множественного, изменяются по родам.
Слайд 5Выпишите в левую колонку имена
собственные, а в Правую – нарицательные.
Будьте внимательны!
Ярославль, город, Днепр, река, Байкал,
озеро, Максим Горький, писатель, собака,
Жучка, планета, Марс.
Слайд 6Проверка
Ярославль,
город,
Днепр, река,
Байкал, озеро,
Максим Горький, писатель,
Жучка, собака,
Марс, планета.
Днепр, река,
Байкал, озеро,
Максим Горький, писатель,
Жучка, собака,
Марс, планета.
Слайд 7 Физкультминутка
Раз- поднялись, подтянулись.
Два- согнулись, разогнулись.
Три – в ладоши
три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре- руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Головою три кивка.
На четыре- руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Слайд 8Распределите данные слова на две группы:
слова, обозначающие одушевленные предметы;
слова, обозначающие неодушевленные
предметы.
Шофер, ветеран, плакат, катер, маляр,
ровесник, трамвай, трактор, ученик, сахар,
салазки, учительница, пшеница, юноша.
Слайд 9Выпишите имена существительные.
Укажите их род и число.
Образец: стол – м. р.,
ед. ч.
Нежный, листок, солнечный, дружить,
помнить, умелый, яблоко, небо, красивый,
звездный, Марина, кошка, молчать, синева,
холодный, простор, Москва.
