Презентация, доклад к уроку развития устной речи в 3 классе школы 8 видаПосуда.Виды посуды

Содержание

1. Презентация к уроку развития устной речи в 3 классе школы 8 видаПосуда.Виды посуды
2. Прозвенел сейчас звонок Начинается урок.
3. Ест - есть - ест - есть
4. Слайд 4
5. Если я пуста бываю, Про тебя я забываю.Но когда несу еду,Мимо рта не пронесу.
6. Он пыхтит, как паровоз,Важно кверху держит нос.Пошумит, остепенится,Пригласит чайку напиться.
7. Если хорошо заточен,Все легко он режет очень.Хлеб,
8. Однорукая старушка на плите пыхтит, ворчит-то пожарит нам картошку,то котлетку смастерит.
9. Длинная ручка у ложки большой,Себе я налью
10. Слайд 10
11. ПОСУДА
12. Посуда - предметы для хранения, приготовления или подачи пищи.
13. Это – __________.У него (неё) есть____________.Он (она) нужен (нужна) для ________________.
14. Из чего сделана посуда?
15. физминуткаЯ пыхчу, пыхчу, пыхчу,(Дети поднимают плечи)Больше греться
16. Кухонная посуда - в которой готовят пищу.
17. Столовая посуда - из которой едят, в
18. Чайная
19. Столовый сервиз: тарелки, супница, соусник, банкетное блюдо.
20. САЛАТСАЛАТНИК
21. В чем подадим?
22. КОНФЕТЫКОНФЕТНИЦА
23. ПЕРЕЦПЕРЕЧНИЦА
24. СЕЛЕДКАСЕЛЕДОЧНИЦА
25. ФРУКТЫФРУКТОВНИЦА
26. САХАРСАХАРНИЦА
27. Собери столовую посуду
28. Собери чайную посуду)
29. Собери кухонную посуду
30. ВысушитьПрополоскатьОчиститьРассортироватьВымытьУбрать
31. Слайд 31

Прозвенел сейчас звонок Начинается урок.

Главная
Детские презентации
Презентация к уроку развития устной речи в 3 классе школы 8 видаПосуда.Виды посуды

Слайд 1Посуда.
Виды посуды.

Слайд 2Прозвенел сейчас звонок Начинается урок.

Слайд 3Ест - есть - ест - есть ты помог соседке сесть Ул -ул

- ул -ул сядь удобно ты на стул Ми ми - ми- ми локти к телу ты прижми Ди - ли - ди -ди кисти рук на стол клади Ри ри ри - ри хлеб руками ты бери Ши ши- ши - ши за обедом не спеши Жи -жи жи -жи спину крепко ты держи Ай тай - ай - тай за столом ты не болтай, как заморский попугай Чись ись -чись -ись кушать правильно учись Ом - ом- ом- ом не разговаривай с полным ртом

Ест - есть - ест - есть ты помог соседке сесть Ул -ул - ул -ул сядь

Слайд 4

Слайд 5Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю.
Но когда несу еду,
Мимо

рта не пронесу.

Слайд 6Он пыхтит, как паровоз,
Важно кверху держит нос.
Пошумит, остепенится,
Пригласит чайку напиться.

Слайд 7Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень.
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу, яблоки

и масло.

Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень.
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу, яблоки и масло.

Слайд 8Однорукая старушка
на плите пыхтит, ворчит-
то пожарит нам картошку,
то котлетку смастерит.

Слайд 9Длинная ручка у ложки большой,
Себе я налью суп куриный с лапшой.
Ею

налью и борщ и окрошку,
Её назовите, подумав немножко.

Длинная ручка у ложки большой,Себе я налью суп куриный с лапшой.Ею налью и борщ и окрошку,Её назовите,

Слайд 10

Слайд 11ПОСУДА

Слайд 12Посуда - предметы для хранения, приготовления или подачи пищи.

Слайд 13Это – .
У него (неё) есть.
Он (она) нужен (нужна) для ______.

Слайд 14Из чего сделана посуда?

Слайд 15физминутка
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
(Дети поднимают плечи)
Больше греться не хочу
(Поворот головы из

стороны в сторону)
Крышечка запрыгает, будто кто-то двигает.
(Дети прыгают на месте)
Вот уже кипит вода, значит, чай пить пора.
(Наклоны головы вперед-назад)