«Школа «Ор Авнер»-Свет-Авнера)»: Кустова Марина Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку Заглавные буквы в именах собственных (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку Заглавные буквы в именах собственных (2 класс)
- 2. Организационный момент
- 3. Организационный момент
- 4. Минутка чистописания
- 5. Минутка чистописания
- 6. Игра на внимание
- 7. Словарная работа
- 8. Тема: Заглавная буква в написании кличек животных.
- 9. Работа по теме урока По каким еще признакам подбираются клички животных?
- 10. По цвету.РыжикЖелток
- 11. По характеруБуян Бодун
- 12. В память о диких сородичах Барс
- 13. За вкусовые пристрастия Грызун
- 14. По именам людей Наполеон Вася
- 15. Герои мультфильмов Шарик Матроскин
- 16. Герои мультфильмов Кеша
- 17. Физкультминутка
- 18. Закрепление изученного материалаСпишите предложения по рядам. Выберите
- 19. РефлексияВ начале урока учащимся раздаются бумажные цветы:
Организационный момент
Слайд 8Тема: Заглавная буква в написании кличек животных.
Цель: формировать умение писать с
заглавной буквы собственные имена существительные; подбирать примеры таких слов самостоятельно; развивать мышление.
Слайд 18Закрепление изученного материала
Спишите предложения по рядам. Выберите нужную букву из скобок.
У
малышки (Г, г)руши в корзине (Г, г)руши.
Денис (С, с)кворцов смотрел на (С,с)кворцов.
Тёма (В, в)асильков нарвал в поле (В, в)асильков.
Денис (С, с)кворцов смотрел на (С,с)кворцов.
Тёма (В, в)асильков нарвал в поле (В, в)асильков.
Слайд 19Рефлексия
В начале урока учащимся раздаются бумажные цветы: красные и голубые. На
доске изображена ваза. В конце урока учитель говорит: «Если вам понравилось на уроке, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, если не понравилось, - голубой».
