по строительству,
по строительным работам
2) Строитель - человек,
который создает
что-нибудь, деятель
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку Правописание безударных личных окончаний глаголов
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку Правописание безударных личных окончаний глаголов
- 2. ЗагадкаОн предметы оживля.т,Всех их в дело вовлека.т,Что
- 3. Выдели кореньПорядок разбора глагола по составуВыдели приставку123
- 4. Правописание безударных личных окончаний глаголов
- 5. ЗагадкаОн предметы оживля.т,Всех их в дело вовлека.т,Что
- 6. I.Определю, какое окончание – ударное или
- 7. ЗагадкаОн предметы оживля.т,Всех их в дело вовлека.т,Что
- 8. ПословицаТруд кормит, а лень портит.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Сегодня я узнал, как правильно писать ... Я смог выполнить ...Было интересно ...Было трудно…
ЗагадкаОн предметы оживля.т,Всех их в дело вовлека.т,Что им делать говор.т,Строго сам за тем следит,Он три времени имеет.Детям строят много школ,Чтоб все знали про …
Слайд 2Загадка
Он предметы оживля.т,
Всех их в дело вовлека.т,
Что им делать говор.т,
Строго сам
за тем следит,
Он три времени имеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
(В.Волина).
Он три времени имеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
(В.Волина).
Слайд 5Загадка
Он предметы оживля.т,
Всех их в дело вовлека.т,
Что им делать говор.т,
Строго сам
за тем следит,
Он три времени имеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
(В.Волина).
Он три времени имеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
(В.Волина).
Слайд 6 I.Определю, какое окончание – ударное или безударное?
I.Если личное окончание безударное,
то
ставлю глагол в неопределённую форму,
смотрю, какой суффикс перед –ть-,
3) если –и- , то глагол II спряжения, пишу в личном окончании –и, -ат (-ят),
если не –и – глагол I спряжения, пишу в личном окончании –е, --ут, (-ют),
смотрю, не является ли глагол исключением
ставлю глагол в неопределённую форму,
смотрю, какой суффикс перед –ть-,
3) если –и- , то глагол II спряжения, пишу в личном окончании –и, -ат (-ят),
если не –и – глагол I спряжения, пишу в личном окончании –е, --ут, (-ют),
смотрю, не является ли глагол исключением
Слайд 7Загадка
Он предметы оживля.т,
Всех их в дело вовлека.т,
Что им делать говор.т,
Строго сам
за тем следит,
Он три времени имеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
(В.Волина).
Он три времени имеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
(В.Волина).
Слайд 11Сегодня я узнал, как правильно писать ...
Я смог выполнить ...
Было
интересно ...
Было трудно…
Было трудно…
