длинношерстных пастушьих и охотничьих “водонях собак”.Пудели приобрели огромную популярность,но в последствии их перестали использовать для охоты и они постепенно превратились в комнатно-декоративных.Прекрасно дрессируются,послушаны и дружелюбны.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по литературному чтению Белый пудель
Содержание
- 1. Презентация к уроку по литературному чтению Белый пудель
- 2. Тема урока: Александр Иванович Куприн
- 3. Куприн Александр Иванович (1870— 1938), писатель.Родился в
- 4. Словарная работаТруппа-коллектив артистов театра или цирка.Шарманка-переносный механический орган.
- 5. Галоп-музыка к старинному танцу.Трико-трикотажный костюм, плотно облегающий тело.Картуз-мужской головной убор с козырьком.
- 6. Гувернантка-воспитательница.Куртина-клумба.
- 7. 1.На уроке я работал
Тема урока: Александр Иванович Куприн «Белый пудель»
Слайд 1Пудель-порода декоративных собак.Предположительно эта порода произошла в 16 веке от старинных
Слайд 3Куприн Александр Иванович (1870— 1938), писатель.
Родился в Наровчате, тихом, уютном городке.
Саше
было около четырёх лет, когда умер его отец.Пришлось семье переехать в Москву.Когда Саша немного подрос,его поместили в Сиротский пансион.
Как-то летом,на юге, в Мисхоре, познакомился Куприн-писатель с бродячими артистами. Старик-шарманщик, мальчик Серёжа, акробат, и с ними дрессированный пудель часто заходили на дачу к Куприну. Александр Иванович усаживал их на террасе обедать. Старик был неразговорчив, зато Серёжа охотно делился своими планами: он мечтал стать настоящим акробатом, выучиться и работать в цирке. Рассказывал он писателю и о том, как одна богатая барыня непременно требовала, чтобы ей продали пуделя, который очень понравился её мальчику. Эта история послужила Куприну темой для рассказа “Белый пудель”.
Как-то летом,на юге, в Мисхоре, познакомился Куприн-писатель с бродячими артистами. Старик-шарманщик, мальчик Серёжа, акробат, и с ними дрессированный пудель часто заходили на дачу к Куприну. Александр Иванович усаживал их на террасе обедать. Старик был неразговорчив, зато Серёжа охотно делился своими планами: он мечтал стать настоящим акробатом, выучиться и работать в цирке. Рассказывал он писателю и о том, как одна богатая барыня непременно требовала, чтобы ей продали пуделя, который очень понравился её мальчику. Эта история послужила Куприну темой для рассказа “Белый пудель”.
Слайд 4Словарная работа
Труппа-коллектив артистов театра или цирка.
Шарманка-переносный механический орган.
Слайд 5Галоп-музыка к старинному танцу.
Трико-трикотажный костюм, плотно облегающий тело.
Картуз-мужской головной убор с
козырьком.
Слайд 71.На уроке я работал
активно/пассивно
2.Своей работой на уроке я доволен/не доволен
3.Урок для меня показался коротким/длинным
4.За урок я не устал/устал
5.Мое настроение стало лучше/стало хуже
6.Материал урока мне был понятен/не понятен
полезен/бесполезен
интересен/скучен
2.Своей работой на уроке я доволен/не доволен
3.Урок для меня показался коротким/длинным
4.За урок я не устал/устал
5.Мое настроение стало лучше/стало хуже
6.Материал урока мне был понятен/не понятен
полезен/бесполезен
интересен/скучен
