Презентация, доклад к уроку ОРКС на тему: Свобода и моральный выбор человека.

Содержание

1. Презентация к уроку ОРКС на тему: Свобода и моральный выбор человека.
2. Слайд 2
3. выборуважение каникулыптицынебопросторветерсвободажизньсчастье
4. Свобода – состояние того, кто не находится
5. Что значит быть свободным? Для чего
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Человек всегда может сделать выбор.Выбор, направленный во благо другому – это и есть «моральный выбор».
9. Чтение учителем стихотворения
10. Я нож беру уверенно,Кладу в карман его.Проходит
11. Я бросился за девочкой,И я догнал ее,И
12. Слайд 12
13. Для друзейДля враговДля родителейДля себя
14. Слайд 14

выборуважение каникулыптицынебопросторветерсвободажизньсчастье

Главная
Детские презентации
Презентация к уроку ОРКС на тему: Свобода и моральный выбор человека.

Слайд 1Глаза у нас намного выше ног
В том смысле вижу я особый

знак:
Мы все сотворены, чтоб каждый мог
Всё осмотреть пред тем, как сделать шаг.
Р. Гамзатов

Глаза у нас намного выше ногВ том смысле вижу я особый знак:Мы все сотворены, чтоб каждый могВсё

Слайд 3
выбор
уважение
каникулы
птицы
небо
простор
ветер
свобода
жизнь
счастье

Слайд 4
Свобода – состояние того, кто не находится в заключении, в неволе.

Толковый

словарь Ожегова

Свобода - способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, осуществлять выбор.

Большой Энциклопедический словарь

Свобода – состояние того, кто не находится в заключении, в неволе.Толковый словарь ОжеговаСвобода - способность человека действовать

Слайд 5
Что значит быть свободным?

Для чего нужна свобода?

Всегда ли

хорошо, когда у тебя есть свобода?

Слайд 8Человек всегда может сделать выбор.
Выбор, направленный во благо другому – это

и есть «моральный выбор».

Слайд 9Чтение учителем стихотворения С.

Михалкова «Находка»

Я выбежал на улицу,
По мостовой пошел,
Свернул налево за угол
И кошелек нашел.
Четыре отделения
В тяжелом кошельке.
И в каждом отделении
Пятак на пятаке.
И вдруг по той же улице,
По той же мостовой
Идет навстречу девочка
С поникшей головой.

И грустно смотрит под ноги.
Как будто по пути
Ей нужно что-то важное
На улице найти. Не знает эта девочка,
Что у меня в руке
Ее богатство медное
В тяжелом кошельке.

Чтение учителем стихотворения С. Михалкова «Находка» Я выбежал на улицу,

Слайд 10Я нож беру уверенно,
Кладу в карман его.
Проходит мимо девочка,
Не знает ничего.
И

грустно смотрит под ноги,
Как будто по пути
Ей нужно что-то важное
На улице найти.
Не знает эта девочка,
Что у меня в руке
Ее богатство медное
В тяжелом кошельке.

Но тут беда случается,
И я стою дрожа:
Не нахожу в кармане я
Любимого ножа.
Четыре острых лезвия
Работы непростой,
Да маленькие ножницы,
Да штопор завитой.
И вдруг я вижу, девочка
Идет по мостовой,
Мой ножик держит девочка
И спрашивает: «Твой?»

Как поступит мальчик?