Презентация, доклад к уроку ОРКС

«Основы светской этики»

Артур Шопенгауэр

План урока:
Что такое совесть? Как вы понимаете это слово?
Стыд, вина и извинения в жизни человека
Возможности совести

критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному как собственное несовершенство.
нравственное сознание, чувство или знание того, что хорошо и что плохо, справедливо или несправедливо; сознание соответствия или несоответствия собственного поведения нравственным ценностям.
способность человека самостоятельно формулировать для себя моральные предписания, требовать от себя их исполнения и оценивать свои действия

Выберите одно из перечня правил и объясните, почему оно кажется вам правильным.

Совесть. Родилась она в ночной тиши, когда всё живое думает.

наполовину плохо. И жила она как ночная птица. Ведь днём никто с ней не хотел даже разговаривать. И стала она посещать их ночью.

всех людей не напала бессонница

Богатые же, видя страх бедных, держали совет меж собой:
— Видите, как Совесть бедных людей пугает. Надо нам хоть за бедных вступиться и от Совести отделаться!

и в тиши?
Почему Совесть перестала приходить к людям днем? С чем это связано?
Как вы поняли смысл притчи?
А как бы вы поступили?

справляется со своими моральными обязанностями, нет нарушений долга, отступлений от нравственных правил.
«Запачканная» совесть испытывает вину, стыд и угрызения, т.к. Человек сожалеет о случившемся, хочет исправить ошибку и не совершать подобного в будущем.

перед другими людьми за свое поведение,
Совесть – это стыд перед самим собой

своих поступках

об обязанностях

о долге

никак не мог установить, кто виноват: ответчик или истец — и решил обоих наказать палочными ударами. Совершив эту процедуру, он облегчённо вздохнул:
— Теперь моя совесть чиста, ибо виновный наверняка не избежал кары.

составить вместе с родителями небольшой рассказ по рисунку.
Задать вопрос родителям: а какой они представляют совесть.
Удачи!