- S
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики Задачи на движение 4 класс, XXI век
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики Задачи на движение 4 класс, XXI век
- 2. Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение - t
- 3. Скорость - расстояние, пройденное в единицу времени (за какое-то время: час, минуту, секунду). Обозначение - V
- 4. Слон прошёл до водопоя 8 км со скоростью 2 км/ч. Сколько времени он был в пути?
- 5. Девушка пробежала 16 км за 2 часа. С какой скоростью она двигалась?
- 6. Мотоциклист движется по шоссе со скоростью 120 км/ч. Какой путь он проедет за полчаса?
- 7. Стрекоза за 15 с пролетела 150 м. С какой скоростью она летела?
- 8. Олень бежит со скоростью 13 м/с. Сколько метров он пробежит за 20 секунд?
- 9. Скорость ракеты 8 км/с. За сколько секунд она пролетит 720 км?
- 10. Соотнеси объект и его скоростьб)4км/ча)10км/чд)900км/чв)90км/чг)60км/ч
- 11. Фёдор и Саша одновременно побежали навстречу друг
- 12. Рефлексия Вы научились самостоятельно решать задачи на
- 13. Домашнее заданиеС. 39 № 35* - 37(тетрадь
- 14. МОЛОДЦЫ!
Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение - t
Слайд 1
Расстояние - это пространство, разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.
Обозначение
Слайд 3
Скорость - расстояние, пройденное в единицу времени (за какое-то время: час,
минуту, секунду).
Обозначение - V
Обозначение - V
Слайд 11Фёдор и Саша одновременно побежали навстречу друг другу по дорожке длиной
120 м. Фёдор пробежал до встречи на 20 м меньше, чем Саша. С какой скоростью бежал каждый мальчик, если они встретились через 10 с?
I вариант решения:
1) 120 : 2 = 60 (м)
2) 60 + 20 = 80 (м)
3) 80 : 10 = 8 (м/с)
4) 60 : 10 = 6 (м/с)
II вариант решения:
120 – 20 = 100 (м)
100 : 2 = 50 (м)
50 + 20 = 70 (м)
50 : 10 = 5 (м/с)
70 : 10 = 7 (м/с)
III вариант решения:
120 : 2 = 60 (м)
60 – 20 = 40 (м)
60 : 10 = 6 (м/с)
40 : 10 = 4 (м/с)
VI вариант решения:
120 – 20 = 100 (м)
100 : 2 = 50 (м)
120 : 10 = 12 (м/с)
50 : 10 = 5 (м/с)
12 – 5 = 7 (м/с)
Слайд 12Рефлексия
Вы научились самостоятельно решать задачи на движение в одном направлении.
Вы
научились решать задачи на движение в одном направлении, но вам ещё нужна помощь.
Вы учились решать задачи на движение в одном направлении. На уроке было трудно.
