- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 1 классе на тему Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида +6
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 1 классе на тему Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида +6
- 2. Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.М.В.Ломоносов
- 3. Всё правильно - лепесток закрасьте зелёным
- 4. Девиз сегодняшнего урока: «Мы ошибок не боимся, вместе мы исправим их».
- 5. Всё правильно - лепесток закрасьте зелёным
- 6. 2 + 4
- 7. Верное распределение по столбикам2 + 4
- 8. Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида +6Тема урока:
- 9. Цель урока: рассмотреть случаи сложения 6+6, 7+6,
- 10. ФизкультминуткаПо дорожке, по дорожке скачем мы на
- 11. Продолжаем наш урок!
- 12. Слайд 12
- 13. сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я понял, что…я научился…у меня получилось …я смог…
- 14. Домашнее задание
- 15. Слайд 15
Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.М.В.Ломоносов
Слайд 3
Всё правильно - лепесток закрасьте зелёным цветом
Испытываю затруднения – жёлтым
цветом
Не могу справиться – красным цветом
Не могу справиться – красным цветом
Слайд 5
Всё правильно - лепесток закрасьте зелёным цветом
Испытываю затруднения – жёлтым
цветом
Не могу справиться – красным цветом
Не могу справиться – красным цветом
Слайд 9Цель урока:
рассмотреть случаи сложения 6+6, 7+6, 8+6, 9+6;
развивать вычислительные
навыки;
развивать умение решать составные задачи.
развивать умение решать составные задачи.
Слайд 10Физкультминутка
По дорожке, по дорожке скачем мы на правой ножке.
И по этой
же дорожке скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим, до лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке мы попрыгаем, как зайки.
Стоп! Немного отдохнем и домой пешком пойдем.
По тропинке побежим, до лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке мы попрыгаем, как зайки.
Стоп! Немного отдохнем и домой пешком пойдем.
Слайд 13
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
я научился…
у меня
получилось …
я смог…
я смог…
