№2” с углублённым
Изучением английского
Языка им. Д.И. Ульянова
Литвинова А.В
2015г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики Умножение на двузначное число 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики Умножение на двузначное число 4 класс
- 2. Математический диктантНайдите произведение чисел 60 и 7Первый
- 3. ОТВЕТЫ:1.60 х 7 = 420
- 4. 46 х 73 = 46 х (70
- 5. Слайд 5
- 6. Алгоритм умножения на двухзначное числоЗаписываем единицы под
- 7. 270 : 10 = 27 (км/мин) –
- 8. 1в.
- 9. ЯУзналЗапомнилНаучилсяПовторил
- 10. Домашнее задание:Учебник с 44 упражнение 158, 159.
Математический диктантНайдите произведение чисел 60 и 7Первый множитель 18, второй множитель 3. Найдите произведение.Найдите сумму чисел 840 и 120.Первое слагаемое 345, второе слагаемое 452. Найдите сумму. Запишите решение в столбик.Турист проплыл на лодке 18 км со
Слайд 1Урок математики
Тема: “Письменное умножение на двузначное число”
4 Класс
Выполнила:
Учитель начальных классов
МБОУ “Специализированной
Школы
Слайд 2Математический диктант
Найдите произведение чисел 60 и 7
Первый множитель 18, второй множитель
3. Найдите произведение.
Найдите сумму чисел 840 и 120.
Первое слагаемое 345, второе слагаемое 452. Найдите сумму. Запишите решение в столбик.
Турист проплыл на лодке 18 км со скоростью 6 км/ч. Какое время он был в пути?
Поезд проехал 250 км за 5 часов. С какой скоростью он ехал?
Велосипедист ехал со скоростью 12 км/ч м был в пути 7 часов. Какое расстояние он проехал?
Найдите скорость удаления двух пешеходов, если скорость одного пешехода 17 км/ч, а второго 14 км/ч.
Найдите произведение чисел 15 и 11.
Найдите сумму чисел 840 и 120.
Первое слагаемое 345, второе слагаемое 452. Найдите сумму. Запишите решение в столбик.
Турист проплыл на лодке 18 км со скоростью 6 км/ч. Какое время он был в пути?
Поезд проехал 250 км за 5 часов. С какой скоростью он ехал?
Велосипедист ехал со скоростью 12 км/ч м был в пути 7 часов. Какое расстояние он проехал?
Найдите скорость удаления двух пешеходов, если скорость одного пешехода 17 км/ч, а второго 14 км/ч.
Найдите произведение чисел 15 и 11.
Слайд 3ОТВЕТЫ:
1.60 х 7 = 420
5.18 : 6 = 3(ч)
2.18 х 3 = 54 6. 250 : 5 =50(км/ч)
3.840 + 120 = 960 7.12 Х 7 = 84(км)
4. 345 8.17 + 14 = 31(км/ч)
452
797
9.15 х 11 = 15 х (10 + 1) = 150 + 15 = 165
2.18 х 3 = 54 6. 250 : 5 =50(км/ч)
3.840 + 120 = 960 7.12 Х 7 = 84(км)
4. 345 8.17 + 14 = 31(км/ч)
452
797
9.15 х 11 = 15 х (10 + 1) = 150 + 15 = 165
Слайд 446 х 73 = 46 х (70 + 3) = 46
х 70 + 46 х 3 = 3220 + 138 = 3358
Запись в клетку
46
73
138 Первое неполное произведение
322 Второе неполное произведение
3358 Произведение
Запись в клетку
46
73
138 Первое неполное произведение
322 Второе неполное произведение
3358 Произведение
Подписываем единицы
под единицами, десятки
под десятками
Слайд 6Алгоритм умножения на двухзначное число
Записываем единицы под единицами, десятки под десятками.
Умножаем
первый множитель на число единиц.
Получаем первое неполное произведение.
Умножаем первый множитель на число десятков.
Начинаем записывать под десятками.
Получаем второе неполное произведение.
Складываем неполные произведения.
Читаем ответ.
Получаем первое неполное произведение.
Умножаем первый множитель на число десятков.
Начинаем записывать под десятками.
Получаем второе неполное произведение.
Складываем неполные произведения.
Читаем ответ.
Слайд 7270 : 10 = 27 (км/мин) – скорость удаления
27 – 15
= 12 (км/мин)
Ответ: 12 км/мин скорость второго самолёта
Ответ: 12 км/мин скорость второго самолёта
