- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики Таблица умножения и деления числа 5
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики Таблица умножения и деления числа 5
- 2. Ь-4 м-24 у-28 т-3 д-8 р-6 о-27 с-26 ∙
- 3. Слайд 3
- 4. «Каждый день жизни прибавляет частичку мудрости»
- 5. Карлсон на завтрак съел 4
- 6. Чтобы спрятаться от неряхи брюки
- 7. В ящике с апельсинами сидел
- 8. Дядя Федор поймал 15 рыб, а
- 9. Дядя ёж в сад пошёл,10 спелых груш нашёл.Половину дал ежатам,Остальные же – зайчатам.Сколько груш получили зайчата?
- 10. Проверь себя5 5 5 5 5
- 11. Х ·5 = 15 5 · Х = 10Х ÷ 5 =7
- 12. Закончи предложения1. Мне было интересно . .
- 13. Молодцы!
Ь-4 м-24 у-28 т-3 д-8 р-6 о-27 с-26 ∙ 4 = 3 ∙ 9 = 4 ∙ 7 = 8 ÷ 4 =32 ÷ 4 = 9 ÷ 3 = 24 ÷ 4 =
Слайд 2Ь-4 м-24 у-28 т-3 д-8 р-6 о-27 с-2
6 ∙ 4 = 3
∙ 9 =
4 ∙ 7 = 8 ÷ 4 =
32 ÷ 4 = 9 ÷ 3 =
24 ÷ 4 = 16 ÷ 4 =
4 ∙ 7 = 8 ÷ 4 =
32 ÷ 4 = 9 ÷ 3 =
24 ÷ 4 = 16 ÷ 4 =
Слайд 5 Карлсон на завтрак съел 4 плюшки, а пирожных
на 1 больше. Сколько пирожных съел Карлсон за завтраком?
Слайд 6 Чтобы спрятаться от неряхи брюки пробежали 14 метров, а
рубашка на 9 метров меньше. Сколько метров пробежала рубашка, убегая от неряхи?
Слайд 7 В ящике с апельсинами сидел Чебурашка. Апельсины весили 10 кг,
а Чебурашка в 2 раза меньше. Сколько кг весил Чебурашка?
Слайд 9Дядя ёж в сад пошёл,
10 спелых груш нашёл.
Половину дал ежатам,
Остальные же
– зайчатам.
Сколько груш получили зайчата?
Сколько груш получили зайчата?
Слайд 12Закончи предложения
1. Мне было интересно . . .
2. Я научился .
. .
3. Мне было трудно . . .
4. Мне еще нужно . . .
3. Мне было трудно . . .
4. Мне еще нужно . . .
