Презентация, доклад к уроку математики по теме: Деление отрезка на 2, 4, 8 равных частей с помощью циркуля и линейки

Урок математики

Гимнастика для ума

1 задание: игра «Умники и умницы»

2 задание: тест-опрос

1. Прямая – это: А) Линия, у которой есть начало, но нет конца. В) Линия, у которой есть и начало и конец. С) Линия, не имеющая ни начала, ни конца.

2. Линия, у которой есть начало и конец, называется: А) Отрезок В) Луч С) Прямая

3. Луч – это: А) Линия, у которой есть начало, но нет конца. В) Линия, у которой есть и начало и конец. С) Линия, не имеющая ни начала, ни конца.

4. Круг – это: А) Ломаная замкнутая линия. В) Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг. С) Плоскость ограниченная окружностью.

5. Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг, называется: А) Круг. В) Окружность. С) Многоугольник.

6. Какая из данных фигур называется окружностью? А) С) В)

7. Какая из данных фигур называется отрезком? А) С) В)

Ответы: 1. С

2. А

3. А

4. С

5. В

6. А

7. С

Тема урока:

Деление отрезка
На 2,4,8 равных частей

Цель урока: - научиться делить отрезки на равные части с помощью циркуля и линейки.

Не могу выполнить задание.

Могу выполнить задание с помощью учителя.

Могу выполнить задание самостоятельно и объяснить другим.

1. «Зоркие глазки»

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

2. «Стрельба глазами»

3. «Письмо носом»

А всегда ли можно сложить и разрезать ножницами объект?

Работа с учебником (стр. 97)

Алгоритм деления отрезка
на две равные части:

1.Взять циркуль 2.Поставить остриё циркуля в точку А 3.Подготовить циркуль (расстояние между ножками циркуля должно быть больше половины длины данного отрезка)

4. Провести две окружности с центрами в концах отрезка и одинакового радиуса с помощью подготовленного циркуля. 5. Отметить две точки пересечения окружностей и провести через них прямую.

6.Отметить точку пересечения отрезка АВ и проведённой прямой. Эта точка и является серединой отрезка.

Пользуясь алгоритмом деления отрезка на две равные части, постройте отрезок длиной 1 дм 2 см и разделите его на две равные части.

Работа в тетради на печатной основе

Не могу выполнить задание.

Могу выполнить задание с помощью учителя.

Могу выполнить задание самостоятельно и объяснить другим.

Домашнее задание:

Спасибо за внимание! Урок окончен.