МКОУ СОШ № 3 г. Избербаш
Учитель начальных классов Тагирова
Назият Халидовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики по теме: Сложение и вычитание в пределах 10. (Повторение и обобщение).
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме: Сложение и вычитание в пределах 10. (Повторение и обобщение).
- 2. Тема: Сложение и вычитание в пределах 10.Цели
- 3. Слайд 3
- 4. Устный счёт.Счёт прямой и обратный:- от 1
- 5. Загадка1) У цифры голова — крючок, И
- 6. Загадка2) Столько ножек у стола И углов
- 7. Загадка 3) Цифра с буквой «3» похожи,
- 8. Загадка 4) Разрешит сегодня мама
- 9. Геометрические фигуры.
- 10. Работа в тетради. Сравнение чисел.
- 11. Физкультминутка.
- 12. 2). Игра «Помоги коту Леопольду»
- 13. Слайд 13
- 14. Самостоятельная работа Рефлексия. Итог урока. - Что
- 15. - Все молодцы. Спасибо за урок!
Тема: Сложение и вычитание в пределах 10.Цели урока: повторить и систематизировать материал, изученный по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10 »; решать текстовые задачи, развивать мышление, внимание, речь, навыки счёта, умение сравнивать; воспитывать интерес к
Слайд 1Открытый урок по математике в 1 классе:
«Сложение и вычитание в пределах10».
(Повторение и обобщение изученного)
Слайд 2Тема: Сложение и вычитание в пределах 10.
Цели урока: повторить и систематизировать
материал, изученный по теме:
«Сложение и вычитание в пределах 10 »; решать текстовые задачи, развивать мышление, внимание, речь, навыки счёта, умение сравнивать;
воспитывать интерес к математике, усидчивость.
«Сложение и вычитание в пределах 10 »; решать текстовые задачи, развивать мышление, внимание, речь, навыки счёта, умение сравнивать;
воспитывать интерес к математике, усидчивость.
Слайд 4Устный счёт.
Счёт прямой и обратный:
- от 1 до 10;
- счёт от
8 до 2;
- счёт от 9 до 3;
- счёт от 4 до 10.
- счёт от 9 до 3;
- счёт от 4 до 10.
Слайд 5Загадка
1) У цифры голова — крючок,
И даже брюшко есть.
Крючок похож на
колпачок,
И эта цифра…
Слайд 7Загадка
3) Цифра с буквой «3» похожи,
Как двойняшки, посмотри.
Даже перепутать можно
Букву
«3» и цифру…
Слайд 8 Загадка
4) Разрешит сегодня мама
После школы мне гулять.
Я —
не много и не мало —
Получил отметку…
Слайд 10Работа в тетради.
Сравнение чисел.
7*5
2*8 10*9 1*3
5*6 4*3
Сравнение чисел и выражений.
6 -2 * 5 8+1 * 9 7 – 2 * 4
5*6 4*3
Сравнение чисел и выражений.
6 -2 * 5 8+1 * 9 7 – 2 * 4
Слайд 13 Задача.
У кота Леопольда
было 5 воздушных шариков. А у мышей на 2 шарика меньше.
Сколько всего шариков было у Леопольда и мышей?
У Леопольда – 5 ш.
У мышей - ? на 2 ш. <
Всего - ?
Сколько всего шариков было у Леопольда и мышей?
У Леопольда – 5 ш.
У мышей - ? на 2 ш. <
Всего - ?
Слайд 14Самостоятельная работа
Рефлексия. Итог урока.
- Что повторили на уроке?
- Что
вызвало затруднение?
- Какое задание понравилось? - Спасибо коту Леопольду за интересные задания.
- Какое у вас настроение? Покажите ваши смайлики.
- Какое задание понравилось? - Спасибо коту Леопольду за интересные задания.
- Какое у вас настроение? Покажите ваши смайлики.
