Сотникова О.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики по теме Сравнение многозначных чисел
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме Сравнение многозначных чисел
- 2. МОТИВАЦИЯТрактор водит тракторист,Электричку – машинист.Хлеборобу слава в
- 3. Повторяем то, что знаем
- 4. КАКИЕ ЗНАКИ ДЕЙСТВИЙ ПРОПУЩЕНЫ200000 * 1 =
- 5. КАКИЕ ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ ПРОПУЩЕНЫ5 * 6
- 6. Сравните следующие пары чисел:
- 7. Работа по учебникуКонвейер тракторного завода
- 8. ФИЗМИНУТКА
- 9. Работа над задачейА) Знакомство с содержанием задачи.Б) Составление краткой записи.В) Поиск решения.Г) Запись решения и ответа.
- 10. Самостоятельная работа№121.
- 11. Информация о домашнем задании:С.27, № 123, с.24, № 97.
- 12. РефлексияНа уроке я узнал… У меня получилось…. Мне было трудно….
- 13. Продолжайте старательно трудиться. Пока!
МОТИВАЦИЯТрактор водит тракторист,Электричку – машинист.Хлеборобу слава в поле,А твоя работа в школе.Ты работать не ленись,Добросовестно учись.Пчела мала, да и та работает.
Слайд 2МОТИВАЦИЯ
Трактор водит тракторист,
Электричку – машинист.
Хлеборобу слава в поле,
А твоя работа в
школе.
Ты работать не ленись,
Добросовестно учись.
Пчела мала, да и та работает.
Ты работать не ленись,
Добросовестно учись.
Пчела мала, да и та работает.
Слайд 4КАКИЕ ЗНАКИ ДЕЙСТВИЙ ПРОПУЩЕНЫ
200000 * 1 = 200000
30000 * 0 =
30000
49999 * 1 = 50000
60001 * 1 = 60000
49999 * 1 = 50000
60001 * 1 = 60000
Слайд 5КАКИЕ ЗНАКИ СРАВНЕНИЯ ПРОПУЩЕНЫ
5 * 6
1000 * 999
Из двух чисел меньше то, которое при счёте называют и больше то, которое при счёте называют
Из двух чисел меньше то, которое при счёте называют и больше то, которое при счёте называют
раньше,
позже.
Слайд 6
Сравните
следующие пары чисел:
368 * 127
763 * 791
Числа можно сравнивать поразрядно, начиная с … разряда.
высшего
Слайд 9Работа над задачей
А) Знакомство с содержанием задачи.
Б) Составление краткой записи.
В) Поиск
решения.
Г) Запись решения и ответа.
Г) Запись решения и ответа.
