- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики на тему : Решение текстовых задач.
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики на тему : Решение текстовых задач.
- 2. I. Самоопределение к деятельности: (орг.момент)Надоел нам февраль,Никому
- 3. Слайд 3
- 4. II. Актуализация знаний и создание затруднений в деятельности.Найдите закономерность и продолжите:
- 5. Сколько точек слева? Сколько справа?
- 6. Слайд 6
- 7. Чистописание: Запишите все возможные равенства с учетом каллиграфии: 4*2=8
- 8. 4*2=8 2*4=8 8:2=4 8:4=2
- 9. III. Постановка учебной задачи: В небе солнышко
- 10. Найдите ответы и расставьте в порядке возрастания:
- 11. 2, 10, 11, 12, 15,
- 12. IV. Включение в систему знаний:
- 13. Сколько дней в двух неделях?
- 14. У скольких ежей 10 ушей?
- 15. Сколько лап у 3 пауков?
- 16. Сколько бабочек, если всего 16 крылышек?
- 17. Физкультминутка: На зарядку солнышкоПоднимает насПоднимаем руки вверхПо
- 18. V. Работа в тетради с самопроверкой:На полянке цветыНебывалой красотыНе пройти ни шагу дальшеЕсли не решить задачу.
- 19. “В одном букете 5 цветов сон-травы. Сколько цветов в 3 букетах?”
- 20. всего 15 цвЕтов – (цве'т)
- 21. “Если я сорву цветок, Если ты сорвешь
- 22. “ Как лесные старички, 23 Здесь весенние
- 23. 18 сморчков разложили в 2 корзины поровну. Сколько сморчков в каждой корзине?”
- 24. 18:2=9 Ответ: 9 сморчков.
- 25. Решение составной задачи по опорной схеме: “В
- 26. 133 вида?В 4 раза меньше?На 67 видов большедеревьяптицызвери
- 27. Анализ задачи по опорной схеме: 1.(+)2 .(:)
- 28. Самопроверка.133+67=200 (в) птиц.200:4=50 (в) зверей.(133+67):4=50 (в)Ответ: 50 видов зверей.
- 29. Бобр – символ Воронежского государственного биосферного заповедника.
- 30. Работа по карточкам: 76-40=36
- 31. 76-40=36
- 32. Физкультминутка:“Нор звериных, птичьего гнезда Разорять не будем
- 33. Работа в учебнике по вариантам: стр.7№6
- 34. S=а*b
- 35. I в.
- 36. Домашнее задание стр.11 №10
- 37. Рефлексия:
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
I. Самоопределение к деятельности: (орг.момент)Надоел нам февраль,Никому его не жаль.Загляни, весна, в окошко,Пригласи нас погулятьПо весенним по дорожкамВсе делить и умножать.
Слайд 2I. Самоопределение к деятельности:
(орг.момент)
Надоел нам февраль,
Никому его не жаль.
Загляни, весна, в
окошко,
Пригласи нас погулять
По весенним по дорожкам
Все делить и умножать.
Пригласи нас погулять
По весенним по дорожкам
Все делить и умножать.
Слайд 4II. Актуализация знаний и создание затруднений в деятельности.
Найдите закономерность и продолжите:
Слайд 9III. Постановка учебной задачи:
В небе солнышко печет,
Звонко ручеек течет,
Ну
а мы, конечно, дружно
Начинаем устный счет:
Начинаем устный счет:
Слайд 10Найдите ответы и расставьте в порядке возрастания:
(26-16):2*3
Ч
9*2:3+4 A
24:6*3+8 И
6*2-8+7 Д
20:5*3:6 З
7*2+6-8 A
9*2:3+4 A
24:6*3+8 И
6*2-8+7 Д
20:5*3:6 З
7*2+6-8 A
Слайд 17Физкультминутка:
На зарядку солнышко
Поднимает нас
Поднимаем руки вверх
По команде “раз”
А над нами
весело
Шелестит листва
Опускаем руки вниз
По команде “два”.
Шелестит листва
Опускаем руки вниз
По команде “два”.
Слайд 18V. Работа в тетради с самопроверкой:
На полянке цветы
Небывалой красоты
Не пройти ни
шагу дальше
Если не решить задачу.
Если не решить задачу.
Слайд 21“Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если мы сорвем цветы -
То померкнут все полянки
И не будет красоты.”
Слайд 22“ Как лесные старички, 23 Здесь весенние сморчки И опять, нельзя иначе,
Мы про них решим задачу.
Слайд 25Решение составной задачи по опорной схеме:
“В Воронежском государственном биосферном заповеднике
насчитывается 133 вида деревьев, птиц – на 67 видов больше, чем деревьев, а зверей – в 4 раза меньше, чем птиц. Сколько видов зверей в Воронежском государственном биосферном заповеднике?”
Слайд 28Самопроверка.
133+67=200 (в) птиц.
200:4=50 (в) зверей.
(133+67):4=50 (в)
Ответ: 50 видов зверей.
Слайд 32Физкультминутка:
“Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда!
Пусть птенцам и маленьким
зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
