«Квадрат»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики КВАДРАТ 2 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики КВАДРАТ 2 класс
- 2. Вот звонок нам дал сигнал,
- 3. Какое настроение у вас? Выберите цвет радуги…
- 4. Логическая задачаУченики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса
- 5. Логическая задачаБелкаЁжЛисаЗаяц
- 6. Автомобили
- 7. Какое выражение построено не по правилу всех
- 8. Тема урока: «Квадрат»Цели и задачи:1. Познакомиться со
- 9. Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»
- 10. Сказка «Родственники»
- 11. Сказка «Родственники»ПрямоугольникА мы не родственники с тобой?
- 12. Сказка «Родственники»Стали они искать, и нашли у
- 13. Кто ремонтирует автомобили?Автослесари
- 14. Слайд 14
- 15. Периметр квадрата4 см4 см4 см4 см
- 16. аПериметр квадратаР = а + а + а + а ааа
- 17. Физкультминутка Мы работали отлично,Отдохнуть не прочь сейчас,
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Работа по учебнику (с. 34)Запомни!Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороныравны.
- 21. Многоугольник Четырехугольник Прямоугольник Квадрат
- 22. Рассмотрите эту фигуру. Как она называется?Подумайте, как
- 23. Решение задачи на смекалку
- 24. Работа по учебнику (с. 34)№ 6 Составление
- 25. РефлексияОцените свою работу на уроке.
- 26. 1.Любой квадрат – это прямоугольник.2.Любой прямоугольник –
- 27. Молодцы! Спасибо за работу!
Вот звонок нам дал сигнал, Поработать час настал. Время зря мы не теряем И работать начинаем.
Слайд 2 Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Время зря мы не теряем
И работать начинаем.
Слайд 4Логическая задача
Ученики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса и Заяц начертили такие
фигуры, по одной фигуре каждый.
Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?
Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?
Слайд 7Какое выражение построено не по правилу всех остальных? 9 + 9
6 + 6 10 + 10 50 + 50
7 + 7 8 + 8 8 + 4 40 + 40
12 – К 16 – А 20 – Р 100 – Т 14 – В 18 – Д 80 - А
Слайд 8Тема урока: «Квадрат»
Цели и задачи:
1. Познакомиться со свойствами квадрата.
2. Научиться чертить
квадрат и решать задачи на нахождение периметра квадрата.
3. Закрепить вычислительные навыки.
3. Закрепить вычислительные навыки.
Слайд 12Сказка «Родственники»
Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства.
1. 4 угла.
2. Все углы прямые.
3. 4 стороны.
4. Противоположные стороны фигур равны.
Слайд 17Физкультминутка
Мы работали отлично,
Отдохнуть не прочь сейчас,
И зарядка к нам привычно
На урок приходит в класс.
Квадрат – приседаем,
прямоугольник – наклон,
многоугольник – хлопаем в ладоши.
Слайд 22
Рассмотрите эту фигуру.
Как она называется?
Подумайте, как из этой фигуры при
помощи одного разреза сложить квадрат?
Задание на смекалку
Слайд 24Работа по учебнику (с. 34)
№ 6 Составление и решение задачи.
№ 5
Решение примеров на порядок действий.
№ 7 Решение уравнений.
№ 7 Решение уравнений.
Слайд 261.Любой квадрат – это прямоугольник.
2.Любой прямоугольник – это квадрат.
3.Любой
четырёхугольник – это
многоугольник.
многоугольник.
Подведение итогов.
Домашнее задание
Учебник: № 6 2)
№4
(с. 34).
