- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики для 4 класса Диаграммы
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики для 4 класса Диаграммы
- 2. Виды угловпрямой =90 острый90АВС
- 3. Виды углов развернутый =180 смежные А
- 4. Виды углов вписанный центральный
- 5. Устный счет (стр.39 №8а)4 19
- 6. Алгоритм построения круговых диаграмм1. Найти часть
- 7. Опорный конспектa/n + b/n = 1360 : n * a360 : n * b
- 8. Слайд 8
- 9. Задача №3.1. Врачи рекомендуют питаться 4 раза
- 10. Задача №4.1. 15+9+6+6=36(игр.)- всего.2. 1) 15 :
- 11. Задача №4.3.1) 360 : 36 * 15=150(градусов)–соответствует
- 12. Задача №5.1. 180 – 60 -80=40 (д.)-
- 13. Задача №5.3. 1) 360 : 180 *
- 14. Итог урокаКруговые диаграммы
- 15. Домашнее задание.С. 38 № 6,С. 36 № 16
Виды угловпрямой =90 острый90АВС
Слайд 6Алгоритм построения
круговых диаграмм
1. Найти часть х/n целого, которое приходится
на
каждую из величин.
2. Найти величины центральных углов,
соответствующих каждой части: 360:n * х
3. Построить в данной окружности центральные
углы, соответствующие каждой части.
2. Найти величины центральных углов,
соответствующих каждой части: 360:n * х
3. Построить в данной окружности центральные
углы, соответствующие каждой части.
Слайд 8 Задача №2.
1. 360
: 10 * 7 = 252 (градуса) – приходится на воду
2. 360 :10 * 3 = 108 (градусов) – приходится на сушу
Слайд 9Задача №3.
1. Врачи рекомендуют питаться 4 раза в день.
2. Завтрак составляет
чуть больше половины
обеда, ужин и второй завтрак одинаковые и
составляют каждый треть обеда и чуть больше
половины первого завтрака.
обеда, ужин и второй завтрак одинаковые и
составляют каждый треть обеда и чуть больше
половины первого завтрака.
3. Большая часть нормы питания приходится
на первую половину дня.
Слайд 10Задача №4.
1. 15+9+6+6=36(игр.)- всего.
2. 1) 15 : 36 =15/36–приходится на крокодильчиков.
2) 9 : 36 = 9/36 – приходится на львят.
3) 6 : 36 = 6/36 – на машинки и столько же на вертолёты.
Слайд 11Задача №4.
3.1) 360 : 36 * 15=150(градусов)–соответствует крокодильчикам.
2) 360 :
36 * 9=90 (градусов) –соответствует львятам.
3) 360 : 36 * 6=60 (градусов) –соответствует машинкам, и столько же вертолётам.
Слайд 12Задача №5.
1. 180 – 60 -80=40 (д.)- с железной крышей.
2. 1)
60 : 180=60/180 – дома с черепицей.
2) 80 : 180=80/180 – дома с шифером.
3) 40 : 180= 60/180 - дома с железной крышей.
Слайд 13Задача №5.
3. 1) 360 : 180 * 60 = 120 (градусов)-соответствует
домам с черепицей.
2) 360 : 180 * 80 = 160 (градусов)-соответствует домам с шифером.
3) 360 : 180 * 40 = 80 (градусов)-соответствует домам с железной крышей.
