- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики Деление 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики Деление 4 класс
- 2. Повторить взаимосвязь между компонентами деленияПродолжить работу над
- 3. В страну математики за Золотым ключикомНа уроке
- 4. На уроке у Мальвиныустно1. Назовите пары равных
- 5. На уроке у Мальвиныустно2. Найдите чисел:809060301618126
- 6. На уроке у Мальвиныустно3. Назовите самый большой остаток при делении чисел47113610591548146810579
- 7. На уроке у Мальвиныустно4. Назовите неизвестный компонент
- 8. Что объединяет эти задания?Действие ДЕЛЕНИЕ!!!
- 9. Изучение нового материалаВспомните, как называются числа при делении?ДелимоеДелительЧастное
- 10. Изучение нового материалаКакое из чисел самое большое?Делимое
- 11. Изучение нового материалаС каким арифметическим действием связано деление?Умножение
- 12. Изучение нового материалаВспомните опорную схему деления Д:д=ч
- 13. Изучение нового материалаКак найти делимое?Д=ч∙д
- 14. Изучение нового материалаКак найти делитель?д=Д:ч
- 15. Слайд 15
- 16. Заполните пропуски в таблице736916Секрет Карабаса Барабаса
- 17. Заполните пропуски в таблице9689690Секрет Карабаса Барабаса
- 18. Физкультминутка
- 19. Работа по учебникуСтраница 81 № 405
- 20. Тайна ТортиллыРеши уравнение48:Х=92:46Х:10=600:669:Х=30:10
- 21. 2410002310396
- 22. 24100023
- 23. Решить задачу
- 24. Решение задачи1) 90:18=5 (кг) – в 1
- 25. Домашнее заданиеСтраница 81, № 408, № 411
- 26. Как найти делимое?Как найти делитель?Итог урока:
- 27. Впечатление от урока
Повторить взаимосвязь между компонентами деленияПродолжить работу над решением уравнений и задачПовторить единицы измерения длины, массы, времени.Цель урока:
Слайд 2Повторить взаимосвязь между компонентами деления
Продолжить работу над решением уравнений и задач
Повторить
единицы измерения длины, массы, времени.
Цель урока:
Слайд 3В страну математики за Золотым ключиком
На уроке у Мальвины
Лиса Алиса и
Кот Базилио
Узнай тайну Тортиллы
Секрет Карабаса Барабаса
Слайд 4На уроке у Мальвины
устно
1. Назовите пары равных величин:
40 т 700 кг
7
м 035 мм
2 в 68 лет
3 м 250 мм
19 кг 50 гр
2 в 68 лет
3 м 250 мм
19 кг 50 гр
3250 мм
7035 мм
4700кг
268 лет
1950 гр
Слайд 6На уроке у Мальвины
устно
3. Назовите самый большой остаток при делении чисел
4
7
11
3
6
10
5
9
15
4
8
14
6
8
10
5
7
9
Слайд 7На уроке у Мальвины
устно
4. Назовите неизвестный компонент и найдите чему он
равен
70 ∙ Х=210
х-множитель
Х=3
Х ∙ 20=80
х-множитель
Х=4
30∙Х = 150
х-множитель
Х=5
Слайд 24Решение задачи
1) 90:18=5 (кг) – в 1 банке
2) 150:5 = 30
(кг) – белой краски
3) 18+30 = 48 (б.)
Ответ: всего 48 банок
3) 18+30 = 48 (б.)
Ответ: всего 48 банок
