- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения в 1 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения в 1 классе
- 2. КАК ПРИДУМАТЬ ЗАГАДКУ?Выбрать какой-нибудь предмет.Представь его в
- 3. Бежит по лесу, а не волк.Меняет цвет
- 4. Слайд 4
- 5. Похожа она на пешеходный, переход,
- 6. Слайд 6
- 7. Яркое и жёлтое, как подсолнух. Круглое и
- 8. Слайд 8
- 9. Ходит в перевалку, а не утка. Любит сладкое, а не ребёнок. Спит, храпит, проснётся ревёт.
- 10. Слайд 10
- 11. Она ест косточки, но не волк. Она
- 12. Слайд 12
- 13. По чёрному полю скачут белые зайчики. Следы оставляют, а детки их читают.
- 14. Слайд 14
- 15. Плоский ящик, стоит или висит. Сам разговаривает
- 16. Слайд 16
- 17. Острый, а не нож. Тонкий, а не
- 18. Слайд 18
- 19. Покрыта чешуей она. Скользкая и мокрая.
- 20. Слайд 20
- 21. Маленькая, серенькая, быстренькая. В поле живёт, колоски грызёт. Зелёные листочки - голубые звоночки.
- 22. Слайд 22
КАК ПРИДУМАТЬ ЗАГАДКУ?Выбрать какой-нибудь предмет.Представь его в своём воображении.Найти такие признаки предмета, по которым его можно было бы узнать.Подумать, с каким предметом его можно сравнить.Найти у них какие-то общие признаки или действия.Спрятать за эти признаки предмет.
Слайд 1Пословицы, поговорки.
Русские народные сказки.
Пестушки и заклички.
Песенки, считалочки.
Скороговорки.
Загадки.
фольклор
Слайд 2КАК ПРИДУМАТЬ ЗАГАДКУ?
Выбрать какой-нибудь предмет.
Представь его в своём воображении.
Найти такие признаки
предмета, по которым его можно было бы узнать.
Подумать, с каким предметом его можно сравнить.
Найти у них какие-то общие признаки или действия.
Спрятать за эти признаки предмет.
Подумать, с каким предметом его можно сравнить.
Найти у них какие-то общие признаки или действия.
Спрятать за эти признаки предмет.
Слайд 3Бежит по лесу, а не волк.
Меняет цвет шубки зимой и летом,
но не белка.
С длинными ушами, но не осёл.
С длинными ушами, но не осёл.
Слайд 5Похожа она на пешеходный, переход,
Только не ходит по
ней народ.
Майку в полоску носит она, но
не стирает и не утюжит наряд.
Майку в полоску носит она, но
не стирает и не утюжит наряд.
Слайд 7Яркое и жёлтое, как подсолнух.
Круглое и плоское, как блин.
Как лампочка, согревает и освещает.
Встаёт на восходе, садится на западе.
Даёт жизнь на земле.
Встаёт на восходе, садится на западе.
Даёт жизнь на земле.
Слайд 11Она ест косточки, но не волк.
Она обожает, чтобы её гладили,
но не кошка.
Она разноцветная, но не радуга.
А лиса и шакал её родственники.
Слайд 15Плоский ящик, стоит или висит.
Сам разговаривает и кино показывает.
Этот ящик
может всё!
Показать мультфильм, кино!
Детскую программу, мамин сериал.
Лишь на кнопку я нажму, и увижу, что хочу!
Показать мультфильм, кино!
Детскую программу, мамин сериал.
Лишь на кнопку я нажму, и увижу, что хочу!
Слайд 19 Покрыта чешуей она.
Скользкая и мокрая.
Есть крылья, а не
летает.
Ног нет, но не догонишь.
Её дом в воде.
Ног нет, но не догонишь.
Её дом в воде.
Слайд 21Маленькая, серенькая, быстренькая.
В поле живёт, колоски грызёт.
Зелёные листочки -
голубые звоночки.
