начальных классов высшей категории
Сагидуллина Илюса Алмазовна,
МБОУ «лицей №12 г. Лениногорска»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения .Н.Носов Мишкина каша
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения .Н.Носов Мишкина каша
- 2. Слайд 2
- 3. «Живая шляпа», «На горке», «Фантазёры»,«Затейники»,«Милиционер»,«Заплатка»,«Огурцы»
- 4. Николай Носов
- 5. Налейте в кастрюлю 2 стакана молока и
- 6. Слайд 6
- 7. Рассказ «Мишкина каша»Николай Носов
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Дело мастера боится.Всё в руках горит.Сам кашу
- 16. Предлагаю вам поработать в паре и составить
- 17. Выбери и подготовь! 1.Пересказ понравившегося отрывка близко
- 18. Я понял, что ….Меня удивило ….Мне захотелось ….
- 19. Спасибо за урок!
«Живая шляпа», «На горке», «Фантазёры»,«Затейники»,«Милиционер»,«Заплатка»,«Огурцы»
Слайд 1Урок литературного чтения во 2А классе
Юмор в литературном произведении.
Н.Носов.»Мишкина каша»
Учитель
Слайд 5Налейте в кастрюлю 2 стакана молока и доведите до кипения. В
момент закипания всыпьте крупу очень тонкой струйкой, постоянно размешивая, чтобы избежать образования комков. Добавьте 2 столовые ложки сахара, соль и выключите плиту. Кастрюлю плотно накройте крышкой и выдержите 10-15 минут. Затем снимите крышку и добавьте масла. Манная каша готова. Приятного аппетита!
Слайд 15Дело мастера боится.
Всё в руках горит.
Сам кашу заварил , сам и
расхлёбывай.
Каша хвалилась, что с маслом родилась.
Каша хвалилась, что с маслом родилась.
Слайд 16Предлагаю вам поработать в паре и составить характеристику главного героя, используя
план:
1. С помощью прилагательных опиши героя.
2. Как автор относится к герою?
3. Как ты относишься к герою?
Слайд 17Выбери и подготовь!
1.Пересказ понравившегося отрывка
близко к тексту от имени Мишки.
2.Чтение
по ролям самых смешных эпизодов.
3. Юмористический текст рецепта какого-нибудь блюда.
3. Юмористический текст рецепта какого-нибудь блюда.
