интернат №113
г.о. Самара
Акинина А. Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения: К. Д. Ушинский
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения: К. Д. Ушинский
- 2. Цель урока:Развивать речь, навыки выразительного чтения, умение пересказывать прочитанное.
- 3. Игра «Придумай словечко»В_ _В _ _ _В
- 4. Игра «Слоги»Составь как можно больше слов со слогами:ВЕВОВА
- 5. К.Д.Ушинский
- 6. БиографияМальчик Костя родился в 1824 году. Папа
- 7. Библиотека
- 8. Медаль учителям
- 9. .Университет
- 10. «Худо тому, кто добра не делает никому»Худо
- 11. Итог урока- Понравились ли вам рассказы?- Интересно ли было самим читать?- Оцените свою работу на уроке.
Цель урока:Развивать речь, навыки выразительного чтения, умение пересказывать прочитанное.
Слайд 6Биография
Мальчик Костя родился в 1824 году. Папа был офицером. Мама умерла,
когда мальчику было 12 лет. В школе Костя учился хорошо, много читал. В 16 лет Константин учился в университете. В 22 года Константин Дмитриевич работал учителем. У Ушинского была большая семья. Ушинский много работал. Он проверял школу. Он писал книги. Он печатался в газетах и журналах. Ушинский умер в 1870 году и похоронен в городе Киеве. В Москве есть библиотека имени К. Д. Ушинского, стоит памятник. Хорошие учителя получают медаль имени К. Д. Ушинского.
Слайд 10«Худо тому, кто добра не делает никому»
Худо – плохо
– Что попросили
у Гриши?
– Что он ответил?
– Какую помощь попросили
оказать Гришу?
– Что он ответил?
– Что он ответил?
– Какую помощь попросили
оказать Гришу?
– Что он ответил?
Слайд 11Итог урока
- Понравились ли вам рассказы?
- Интересно ли было самим читать?
-
Оцените свою работу на уроке.
