- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку ИЗО 2 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку ИЗО 2 класс
- 2. Перед вами портреты Павла Михайловича Третьякова. Попробуйте
- 3. «Московский купец Павел Михайлович Третьяков…»И. Крамской. Портрет Третьякова
- 4. Формулирование проблемыЧем прославился Павел Михайлович Третьяков?Возможны и другие варианты проблемного вопроса
- 5. Поиск решения проблемы1. Просмотровое чтение. – На
- 6. Поиск решения проблемы2. Ознакомительное чтение. – Выделите
- 7. Поиск решения проблемы3. Изучающее чтение.– Ответьте на
- 8. Рассмотри фото одного из залов Третьяковской галереи.
- 9. Выражение решения проблемыЧем прославился Павел Михайлович Третьяков?
- 10. Продуктивное задание 1. Рассмотри, как оформлены фотографии.
- 11. Продуктивное задание 1. Рассмотри, как оформлены фотографии
- 12. Продуктивное задание 1. Рассмотри, как оформлены фотографии
- 13. Продуктивное задание 2. Вспомни, что такое портрет.3.
- 14. – Что тебе нужно было сделать?– Какие
- 15. Домашнее задание Подбери свою фотографию,
Перед вами портреты Павла Михайловича Третьякова. Попробуйте определить род занятий этого человека. Свой ответ поясните.И. Репин. Портрет П.М. ТретьяковаИ. Репин. Портрет П.М. ТретьяковаПамятник П.М. Третьякову у галереи
Слайд 2Перед вами портреты Павла Михайловича Третьякова. Попробуйте определить род занятий этого
человека. Свой ответ поясните.
И. Репин. Портрет
П.М. Третьякова
И. Репин. Портрет
П.М. Третьякова
Памятник П.М. Третьякову у галереи
Слайд 4Формулирование проблемы
Чем прославился Павел Михайлович Третьяков?
Возможны и другие варианты проблемного вопроса
Слайд 5Поиск решения проблемы
1. Просмотровое чтение.
– На основе заглавия, иллюстраций, ключевых
слов выскажите предположение, о чём будет этот текст?
Слайд 6Поиск решения проблемы
2. Ознакомительное чтение.
– Выделите в тексте места остановок
буквами: В – вопрос автору, О – прогнозирование ответа на возникший вопрос к автору, П – проверка своего прогноза по тексту.
Слайд 7Поиск решения проблемы
3. Изучающее чтение.
– Ответьте на вопросы по тексту: чем
прославился Третьяков? Как вы догадались?
Слайд 8Рассмотри фото одного из залов Третьяковской галереи. Все картины разные, но
есть у них одна общая черта. Какая?
Слайд 10Продуктивное задание
1. Рассмотри, как оформлены фотографии. Подбери фотографию, которую тебе
хотелось бы оформить, и продумай, как ты можешь это сделать.
Слайд 11Продуктивное задание
1. Рассмотри, как оформлены фотографии . Подбери фотографию, которую
тебе хотелось бы оформить, и продумай, как ты можешь это сделать.
Слайд 12Продуктивное задание
1. Рассмотри, как оформлены фотографии . Подбери фотографию, которую
тебе хотелось бы оформить, и продумай, как ты можешь это сделать.
Слайд 13Продуктивное задание
2. Вспомни, что такое портрет.
3. Подбери материалы и инструменты
для оформления своей фотографии. Постарайся, чтобы у тебя получился забавный и симпатичный подарок.
Слайд 14– Что тебе нужно было сделать?
– Какие материалы ты использовал?
– Ты
придумал оформление рамки самостоятельно или воспользовался образцом в тетради?
– Когда ты создавал свою раму, ты использовал сочетания тёплых и холодных цветов?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Что бы ты хотел изменить в своей работе?
– Как бы ты оценил свою работу?
– Когда ты создавал свою раму, ты использовал сочетания тёплых и холодных цветов?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Что бы ты хотел изменить в своей работе?
– Как бы ты оценил свою работу?
Оцени свою работу на уроке
Слайд 15Домашнее задание
Подбери свою фотографию, в которой выражен твой
характер, продумай, как её оформить, подготовь соответствующие материалы, заготовки и принеси их в класс.
