Урок математики
3 класс
«Деление с остатком»
УМК «Школа России»
учебник М.И. Моро «Математика»
учитель начальных классов
I категории
Ведякова Анна Юрьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Деление с остатком
Содержание
- 1. Презентация к уроку Деление с остатком
- 2. Делим солнце!Чур, на всех!Делим дождик.Чур, на всех!Но
- 3. Тема урока«ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ»
- 4. ЦЕЛЬ УРОКАНаучиться делить с остатком опираясь на знания таблицы умноженияЗадачи:ПовторятьЗакреплятьРазвиватьСохранять
- 5. «Нет быстрого и верногоделения, без знания таблицы умножения»Пифагор
- 6. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ4 · 53 · 98 ·
- 7. ПРОВЕРКА20, 27, 48, 638, 3, 8, 9
- 8. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:«5»«4»«3»«2»ОЦЕНКИ:КОЛИЧЕСТВО ОШИБОК:01 - 23 - 45 - 8
- 9. КОМПОНЕНТЫ И РЕЗУЛЬТАТ ДЕЙСТВИЙ:УМНОЖЕНИЯ:7 ·
- 10. НОВАЯ ТЕМА:Сколько раз по 3 содержится в
- 11. 36 : 6 =639 : 6 =6
- 12. ФИЗКУЛЬТ МИНУТКАРАЗ – СОГНУТЬСЯ – РАЗОГНУТЬСЯ,ДВА –
- 13. 1. Стр. 24 № 2ЗАДАНИЯ ИЗ УЧЕБНИКАОТВЕТЫ:2
- 14. ЗАДАНИЯ ИЗ УЧЕБНИКА:2. Стр. 24 № 3РЕШЕНИЕ:1.
- 15. ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Молодцы!
- 21. ВЫЧИСЛИТЕ:8 : 710 : 436 : 744
- 22. УСТНЫЕ ЗАДАЧИ 1. Четырнадцать лыж у крылечка
- 23. ЗАДАЧАУченики сделали 27 больших квадратов, а
- 24. Тема урока:«ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ»ЦЕЛЬ УРОКАНаучиться делить с остатком опираясь на знания таблицы умноженияЗадачи:ПОВТОРЯЛИЗАКРЕПЛЯЛИРАЗВИВАЛИСОХРАНЯЛИ
- 25. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1. Повторить таблицу умножения2. стр. 24
- 26. Спасибоза внимание!
Делим солнце!Чур, на всех!Делим дождик.Чур, на всех!Но часто получаетсяНе делится на всех.Разделим то, что делится,Остаток пусть останется.Ведь ничего не сделаешь,Так в жизни получается.
Слайд 1Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №23
III,IV вида» (СКОШИ №23 III,IV вида)
Слайд 2
Делим солнце!
Чур, на всех!
Делим дождик.
Чур, на всех!
Но часто получается
Не делится на
всех.
Разделим то, что делится,
Остаток пусть останется.
Ведь ничего не сделаешь,
Так в жизни получается.
Разделим то, что делится,
Остаток пусть останется.
Ведь ничего не сделаешь,
Так в жизни получается.
Слайд 4ЦЕЛЬ УРОКА
Научиться делить с остатком опираясь на знания таблицы умножения
Задачи:
Повторять
Закреплять
Развивать
Сохранять
Слайд 9КОМПОНЕНТЫ И РЕЗУЛЬТАТ ДЕЙСТВИЙ:
УМНОЖЕНИЯ:
7 · 5 =
35
множитель
множитель
произведение
ДЕЛЕНИЯ:
40 : 4 = 10
делимое
делитель
частное
Слайд 10НОВАЯ ТЕМА:
Сколько раз по 3 содержится в числе 12
12 :
3 = 4
Сколько раз по 3 содержится в числе 14
ОСТАТОК
14 : 3 = 4 (ОСТ. 2)
Слайд 1136 : 6 =
6
39 : 6 =
6 (ост. 3)
39
6
6
36
3
(ост.)
! ОСТАТОК
ВСЕГДА МЕНЬШЕ ДЕЛИТЕЛЯ
42 : 7 =
6
43 : 7 =
6 (ост. 1)
Слайд 12
ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА
РАЗ – СОГНУТЬСЯ – РАЗОГНУТЬСЯ,
ДВА – НАГНУТЬСЯ, ПОДТЯНУТЬСЯ,
ТРИ – В
ЛАДОШИ, ТРИ ХЛОПКА,
ГОЛОВОЮ ТРИ КИВКА.
НА ЧЕТЫРЕ – РУКИ ШИРЕ,
ПЯТЬ, ШЕСТЬ – ТИХО СЕСТЬ.
СЕМЬ, ВОСЕМЬ – ЛЕНЬ ОТБРОСИМ.
ГОЛОВОЮ ТРИ КИВКА.
НА ЧЕТЫРЕ – РУКИ ШИРЕ,
ПЯТЬ, ШЕСТЬ – ТИХО СЕСТЬ.
СЕМЬ, ВОСЕМЬ – ЛЕНЬ ОТБРОСИМ.
Слайд 131. Стр. 24 № 2
ЗАДАНИЯ ИЗ УЧЕБНИКА
ОТВЕТЫ:
2 (ост. 1), 2 (ост.
2), 1 (ост. 4), 2 (ост. 3), 4 (ост. 0)
Слайд 14ЗАДАНИЯ ИЗ УЧЕБНИКА:
2. Стр. 24 № 3
РЕШЕНИЕ:
1. Сколько листов в одной
тетради?
54 : 3 = 18 (л)
2. Сколько тетрадей получится из 90 листов?
90 : 18 = 5 (л)
3. Сколько тетрадей получится из 72 листов?
72 : 18 = 4 (л)
Ответ: 5 листов, 4 листа
Слайд 21ВЫЧИСЛИТЕ:
8 : 7
10 : 4
36 : 7
44 : 5
60 : 8
50
: 9
40 : 9
61 : 7
39 : 10
40 : 9
61 : 7
39 : 10
ПРОВЕРКА
= 1 (ост. 1)
= 2 (ост. 2)
= 5 (ост. 1)
= 8 (ост. 4)
=7(ост. 4)
= 5 (ост. 5)
= 4 (ост. 4)
= 8 (ост. 5)
= 3 (ост. 9)
Слайд 22УСТНЫЕ ЗАДАЧИ
1. Четырнадцать лыж у крылечка стоят.
Сколько на лыжах каталось
ребят?
14 : 2 = 7
2. Лисица учила своих малышей
Ловить под кустами весёлых мышей.
Мыши услышали злую лису
И спрятались все под елкой в лесу.
Мышек же было всего только пять,
У каждой мыши по девять мышат.
Так сколько, скажите, мышей и мышат
Тихо под елью ветвистой сидя?
5 · 9 + 5 = 50
Слайд 23 ЗАДАЧА
Ученики сделали 27 больших квадратов, а маленьких на 16 больше,
и разложили их в 9 конвертов поровну, сколько квадратов они положили в каждый конверт? Сколько квадратов осталось?
РЕШЕНИЕ
1. Сколько сделали маленьких квадратов?
27 + 16 =
43 (к)
2. Сколько всего сделали квадратов?
27 + 43 =
70 (к)
3. Сколько квадратов положили в один конверт?
70 : 9 =
7 (к) и 7 останется
Ответ : по 7 квадратов положили в каждый конверт и 7 квадратов осталось.
Слайд 24Тема урока:
«ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ»
ЦЕЛЬ УРОКА
Научиться делить с остатком опираясь на
знания таблицы умножения
Задачи:
ПОВТОРЯЛИ
ЗАКРЕПЛЯЛИ
РАЗВИВАЛИ
СОХРАНЯЛИ
Слайд 25ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Повторить таблицу умножения
2. стр. 24 – прочитать теорию
3.
стр. 31 №1 (1, 2 ст.), №5
