Презентация, доклад к уроку чтения Почему нужно любить чтение

Поворино Лобанова Наталия
Руководитель: Тарабаркина Н.Е.

нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.
Франческо Петрарка

на сколько чтение обогащает духовный мир человека.
Важность книг и чтения доносят до нас даже старые русские пословицы, такие как: “Кто много читает, тот много знает” или, например, “Книга мала, а ума придала”. И уж если о важности чтения задумывались древние жители нашей земли, то как можем мы не понимать, насколько важен этот невзрачный, на первый взгляд, предмет, под названием книга?

В анкете один вопрос «Чем я люблю заниматься в свободное время?» и пять вариантов ответа:
гулять с друзьями;
читать;
смотреть телевизор;
играть в компьютер;
заниматься спортом.

миру книги.



Меня зовут Наташа. Я учусь в 4 «А» классе школы №3 города Поворино.
Я очень люблю читать книги: мифы, легенды, сказки, художественную литературу.
У меня дома настоящая библиотека, в которой есть разнообразные книги.
Есть книги, которые я читала несколько раз. Это русские народные сказки, книги
Э.Успенского про Дядю Федора, «Баранкин, будь человеком!» Валерия Медведева и другие.
Я очень часто прихожу в школьную библиотеку. Время здесь летит незаметно.
Тут проводятся интересные выставки и встречи со сказочными героями.
Когда я читаю книгу, я попадаю в другой мир. В моей семье все любят читать.
Наша семейная традиция – читать вслух по вечерам.

памятники книге.
Предмет исследования: приобщение к чтению.
Гипотеза: нужно ли тратить время на чтение книги, если можно посмотреть фильм и получить информацию из Интернета.
Цели и задачи:
пронаблюдать какую роль играют книги в жизни моих ровесников;
проанализировать роль книги для ребят нашего класса;
найти мнения известных людей о книге, о чтении;
показать одноклассникам через памятники архитектуры, что существование большого количества памятников книге говорит о её значимости

II этап - аналитический
Объект исследования: детская книга, памятники книге.
Предмет исследования: приобщение к чтению.
Гипотеза: нужно ли тратить время на чтение книги, если можно посмотреть фильм и получить информацию из Интернета.
Цели и задачи:
пронаблюдать какую роль играют книги в жизни моих ровесников;
проанализировать роль книги для ребят нашего класса;
найти мнения известных людей о книге, о чтении;
показать одноклассникам через памятники архитектуры, что существование большого количества памятников книге говорит о её значимости

с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. И сейчас я попытаюсь это доказать.
Во - первых, «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Во – вторых, книга развивает кругозор.
В – третьих, книга развивает мышление и фантазию.
В – четвёртых, книги помогают нам принимать правильные решения.
В – пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.

книгой.
Один раз, начав читать, остановиться уже невозможно! Это воистину пример правильной траты времени. Все тревоги отступают перед интересной книгой, человек отрешается от проблем – таким образом, книги служат отличным средством для релаксации. Читая, уже никто не сможет сказать, что ему скучно. Все страхи и заботы остаются вне страниц, испещренных буквами, которые складываются в слова и фразы, а ведь из них и состоит наша жизнь!

и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Но, едва научившись читать в начальной школе, дети чаще увлекаются компьютером и телевизором. Замедляется процесс чтения, теряется интерес к нему.
Из – за этого замедляются и процессы интеллектуальной деятельности: ребята медленнее прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начнут выполнять, Многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление в этом возрасте, им просто неизвестны и неинтересны. Ни для кого не секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье, и основа его – привычка ребенка читать.

городской детской библиотекой
Круглый стол
Родительское собрание
Обзор детской периодики
Календарные праздники
Участие в конкурсах и выставках

смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг. (Лопеде Вега)

своим умом двигай.
 
Кто много читает, тот много знает.
 
Ему и книги в руки.
 
Книга мала, а ума придала.
 
Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
 
Глядит в книгу, а видит фигу.

В Берлине на площади Бебельплатц открыт двадцатиметровый памятник весом 35 тонн, состоящий из 17 книг немецких авторов.

в память о событиях, произошедших здесь 10 мая 1933 года: фашисты публично сожгли 12400 книг 149 авторов.

книгой, на левой странице которой изображен портрет Томаса Манна, а на правой - слова на немецком и русском языках: "Ты сохранил величье языка, любя его, как любит только тот, кто пережил изгнанья годы".

которой изображены буквы и персонажи из сказок. Авторская трактовка осталась неизвестной широкой публике, поэтому каждый додумывает сам.

265-летию Василеостровского района. Знак выполнен из гранита и представляет раскрытую книгу, на страницах которой выбиты строки
 А. С.Пушкина из поэмы «Медный всадник».

троне, сидит аллегорический образ философа жизни, правдолюбца и правдотерпца — Шута и держит в руках раскрытые страницы чудесной истории Экзюпери. Чуть ниже примостилась хрупкая фигурка Маленького принца.

Государства Российского», над которым он работал в Остафьево в течение 12 лет.

Гончарова "Обломовъ"

размещен русский и армянский алфавит.

постаменте (общая высота с постаментом 160 см). На левой странице армянские буквы алфавита, а на правой стороне буквы русского алфавита. А на самом постаменте золотой ключ, как хранитель союза.

Горького появилась вот такая креативная книга "Капиталъ", приуроченная к открытию одноименного книжного магазина в этом же здании.

что создается ощущение парения в воздухе. Книга раскрыта: на левой стороне профиль Пушкина, а справа - его бессмертное стихотворение о любви: «Я помню чудное мгновение…»

городе на территории современной Украины была издана первая точно датированная печатная книга "Апостол".

гигантскую (высотой 2.8 м, шириной 0.5 м и весом 4 т) бронзовую скульптуру в виде старинного фолианта, из которого «высыпаются» цифры и буквы алфавитов разных народов мира. Памятник покоится на специальном бетонном постаменте, выполненном в форме книжной полки.

золотой арабской вязью. Эта книга ничто иное, как Коран - самая священная книга мусульман.

книги. Вечером обложка книги открывается, и первая страница превращается в экран, на котором при помощи проектора показывают документальный фильм о становлении нации.

любимые книги. Те, которые называли чаще всего, были использованы для внешнего оформления библиотеки.

третей Европейского Еврейства. Из приблизительно девяти миллионов евреев, живущих в Европе до 1933 года, шесть миллионов были убиты во время Холокоста.

библиотеки, в столице Британской Колумбии (Канада).

Генри, который представляет собой композицию из трёх частей: статуи самого О. Генри в натуральную величину, статуи любимой собачки О. Генри по кличке Lovey и статуи огромной раскрытой книги, где слева на странице изображена иллюстрация к рассказу «Дары волхвов».

Сутра». Она была переведена на китайский язык и
отпечатана с помощью деревянных досок еще в 868 году.

12 стихотворений, зато они высотой 6 метров, шириной 3 метра и весом 492 килограмма. Среди авторов книги – патриарх отечественной словесности Сергей Михалков, известные детские поэты, академики Российской Академии естественных наук, Сергей Еремеев и Андрей Тюняев.

сделать следующие выводы:
в результате моей работы большее количество моих одноклассников стали читать в свободное время (это подтверждает повторное анкетирование);
появился интерес к сбору и изучению информации для следующего проекта: «Необычные библиотеки мира».
Я думаю, что результаты моего исследования могут быть полезны всем, кто хочет добиться жизненного успеха.

Начальная школа – Первое Сентября.
Бугрименко Е.А. Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. // М., 1993
Чирова А. Книга в твоих руках. // М., Просвещение, 1985
Кошурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга. // М., 2006
Журнал «Семейное чтение» // РШБА, 2011
Журнал «Читайка» // РШБА, 2011
httphttp://http://irinastepanovahttp://irinastepanova5/http://irinastepanova5/ucozhttp://irinastepanova5/ucoz.http://irinastepanova5/ucoz.ruhttp://irinastepanova5/ucoz.ru/http://irinastepanova5/ucoz.ru/publhttp://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kakhttp://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privithttp://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubovhttp://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_khttp://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_k_http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_k_chtenijuhttp://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_k_chteniju/1-1-0-4
http://www.realfacts.ru/index.php?newsid=949
http://knigabest.ru/index.php