«Школа России»
Подготовил учитель начальных классов
Лопаткина Оксана Николаевна
ГБОУ Школа №1498
г. Москвы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку чтения 3 класс Сивка-Бурка
Содержание
- 1. Презентация к уроку чтения 3 класс Сивка-Бурка
- 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ. Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся
- 3. Слайд 3
- 4. Речевая разминка За горами,
- 5. Прочитайте.Откуда эти строчки?Прочитайте шепотом, затем все увеличивая силу голоса.Сейчас наоборот. Молодцы.Теперь прочитать быстро, скороговоркой.
- 6. Первичное чтение Просмотр диафильма «Сивка- Бурка»
- 7. Физминутка (пальчиковая гимнастика) (поочередно загибают пальчики, на
- 8. Словарная работа Вещий каурка
- 9. Чтение текста и деление его на части.
- 10. Пословицы Объясни смысл пословиц
- 11. Рефлексия
- 12. Подведение итогов урока С
- 13. источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна Сайт: http://pedsovet.su/
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ. Приветствие “Здравствуйте!” Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят: желаю (соприкасаются большими пальцами);успеха (указательными);большого (средними); во всём (безымянными);и везде (мизинцами);Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью).
Слайд 2ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ.
Приветствие “Здравствуйте!”
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего
соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
.
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
.
Слайд 4Речевая разминка
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба – на земле
Жил старик один в селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
Против неба – на земле
Жил старик один в селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
Слайд 5Прочитайте.
Откуда эти строчки?
Прочитайте шепотом,
затем все увеличивая силу голоса.
Сейчас наоборот. Молодцы.
Теперь
прочитать быстро, скороговоркой.
Слайд 6Первичное чтение
Просмотр диафильма «Сивка- Бурка»
или прослушивание
аудиозаписи.
Ваши впечатления от прочитанного?
Ваши впечатления от прочитанного?
Слайд 7Физминутка
(пальчиковая гимнастика)
(поочередно загибают пальчики, на слова последней строчки хлопают в
ладоши)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
Рукавичка, Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка-краса,
Три медведя, Волк, Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашего вещего каурку.
Знаем волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
Рукавичка, Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка-краса,
Три медведя, Волк, Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашего вещего каурку.
Знаем волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
Слайд 8Словарная работа
Вещий каурка – вещий (предсказывает
будущее); каурка (масть лошади – рыжий
цвет).
Худая одежонка – старая одежда.
Кликать – звать.
Добрая пшеница – хороший урожай.
Баловать – правильное ударение в слове .
цвет).
Худая одежонка – старая одежда.
Кликать – звать.
Добрая пшеница – хороший урожай.
Баловать – правильное ударение в слове .
Слайд 10Пословицы
Объясни смысл пословиц
Будь своему
слову хозяин.
Не бросай слов на ветер.
Не слово хозяин хозяину, а хозяин
слову хозяин.
Не бросай слов на ветер.
Не слово хозяин хозяину, а хозяин
слову хозяин.
Слайд 12Подведение итогов урока
С какой сказкой познакомились?
К какому виду относится?
Д.з. Разделить текст на части,
подготовить чтение без ошибок,
нарисовать иллюстрации к
понравившемуся отрывку
Д.з. Разделить текст на части,
подготовить чтение без ошибок,
нарисовать иллюстрации к
понравившемуся отрывку
