- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку 3 класс Тема Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением
Содержание
- 1. Презентация к уроку 3 класс Тема Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. «Мам, меду б нам!»
- 5. Мед медведь в лесу нашел,Мало меду, много пчел!
- 6. Мм
- 7. М…ЛИНАА
- 8. Медведь ел малину.
- 9. Все лето медведь подставлял солнцу свои щеки,
- 10. Тема: «Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением»
- 11. Цели урока:Обобщить знания об имени существительном;Научить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением;
- 12. Делай как мы!!!
- 13. «Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением»
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. В русском языке с помощью суффиксов –-оньк-,
- 21. Зарядка для глаз
- 22. – лисонька– ягодка– цветочекЛисаЯгодкаЦветок
- 23. Слайд 23
- 24. «Помогая другим, учимся сами»
- 25. Найдите ошибки в употреблении суффиксов, исправьте их.
- 26. Деточки гуляют в лесочке. На лесной полянке растёт дубочек. Мне купили красивый мячик.
- 27. Итог. - С какими суффиксами
- 28. Домашнее задание:Упражнение 266 на стр. 44Образовать от
- 29. Молодцы!
«Мам, меду б нам!»
Слайд 9Все лето медведь подставлял солнцу свои щеки, спину и живот.
Все лето
медвежонок подставлял солнышку свои щечки, спинку и животик.
Слайд 11Цели урока:
Обобщить знания об имени существительном;
Научить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением;
Слайд 20В русском языке с помощью суффиксов –
-оньк-, -еньк-, -ок-, -ек-, -ик-,
-очк-, -ушк-, -юшк-, -ышк-, -к-, -чик- от основ имен существительных образуются имена существительные с уменьшительно-ласкательным значением.
Слайд 23
В каждом домике «живет» один суффикс;
«поселите» слова, от которых можно образовать новые слова с тем или иным суффиксом, в нужный домик. Запишите номер слова.
1)горло, 2) время, 3) скамейка, 4) бревно,
5)дед, 6) семя, 7)тетя, 8) баба, 9) солнце.
«поселите» слова, от которых можно образовать новые слова с тем или иным суффиксом, в нужный домик. Запишите номер слова.
1)горло, 2) время, 3) скамейка, 4) бревно,
5)дед, 6) семя, 7)тетя, 8) баба, 9) солнце.
Игра: Кто в каком домике живет?
-ышк
-ечк
-ушк
Слайд 25Найдите ошибки в употреблении суффиксов, исправьте их.
Детушки гуляют в лесике.
На лесной полянке растёт дубик.
Мне купили красивый мячок.
Мне купили красивый мячок.
Слайд 27Итог.
- С какими суффиксами мы сегодня познакомились?
-ышк, -ечк, -ушк, -очк, -ок,
-ик, -чик, -еньк, -к
-Для чего нам нужны суффиксы?
-ик, -чик, -еньк, -к
-Для чего нам нужны суффиксы?
Слайд 28Домашнее задание:
Упражнение 266 на стр. 44
Образовать от данных существительных другие существительные
с уменьшительно-ласкательным значением. Выделить суффиксы.
* Написать сочинение на тему «Мой лучший друг», используя как можно больше существительных с уменьшительно-ласкательным значением
