Презентация, доклад к уроку 1 сентября во 2 классе.

года.

Первоначально это послание называлось открытое письмо.

Почему послание называется ОТКРЫТКА?

меня открытием ИЛИ о чём написали ребята?

Викторовна

Лилия Рамильевна

медвежонок.
 Моня: Сегодня День Знаний мы все отмечаем, А знания — сила, и это мы знаем. (Нужно выйти из-за парты и встать перед доской)
Вот я второклассник, и вы, друзья, тоже.
И в этом мы с вами, конечно, похожи.
От лесных учеников я принес для вас приветы,
На загадочки мои жду скорей ответы.
(нужно сесть за стол учителя и спрятаться за маленькую ширму)
 
Учитель: Незнакомые знакомцы к нам спешат украдкой.
А живут они, ребята, в дневниках, в тетрадках.

Моня загадывает загадки:
(Загадки можно не учить, текст будет на столе. Нужно приготовить выразительное чтение)
1. В школе есть такая птица, если сядет на страницу, То с поникшей головой возвращаюсь я домой. Вид её – как запятая, хвост – крючком, и не секрет, Любит всех она лентяев, а лентяи её – нет!  (2)
2. То ли цифра, то ли вилка,  То ли двух дорог развилка.  В ученической тетради  Знаю точно - все ей рады.  (4)
3. Эта отметка просто чудо.
У нее родня повсюду. Даже в алфавите есть  У неё сестра-близнец. (3)
4. Отметка очень интересна,
Всем отличникам известна,
Если к трём прибавить два,
Ответ получишь без труда. (5)
Вам желаю на отлично все науки постигать
И вести себя прилично. А мне пора к друзьям бежать.
(выходит из-за ширмы и садится за парту)

из цветной бумаги. 2. Стакан воды. 3. Тарелка для проведения опыта

Ход эксперимента
Возьмите заготовки и загните лепестки у каждого цветка.
Налейте в тарелку немного воды.
Поместите в воду заготовки цветов и наблюдайте.

Почему цветки сами раскрывают лепестки?