работе
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ № 21 «Детский сад»
г. Кингисеппа
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к тренингу Профилактика эмоционального выгорания педагогов
Содержание
Тренинговое занятие Профилактика эмоционального выгорания педагогов Цель: повышение эффективности работы педагогов учреждения через профилактику эмоционального выгорания. Задачи:познакомить педагогов с понятием «эмоциональное выгорание», симптомами его проявления, этапами формирования, причинами возникновения и способами профилактики;снизить уровень
Слайд 1Тренинговое занятие
Профилактика эмоционального выгорания педагогов
Подготовила
Горлина Светлана Николаевна,
заместитель заведующего по воспитательной
Слайд 2Тренинговое занятие
Профилактика эмоционального выгорания педагогов
Цель: повышение эффективности работы педагогов учреждения
через профилактику эмоционального выгорания.
Задачи:
познакомить педагогов с понятием «эмоциональное выгорание», симптомами его проявления, этапами формирования, причинами возникновения и способами профилактики;
снизить уровень эмоционального напряжения;
содействовать активизации личностных ресурсных состояний;
сформировать установку на сохранение и укрепление психического здоровья;
Ожидаемые результаты:
повышение уровня компетентности в вопросах психического здоровья;
улучшение психологического микроклимата в педагогическом коллективе;
повышение уровня стрессоустойчивости у педагогов;
снижение уровня эмоционального напряжения;
повышение работоспособности;
Задачи:
познакомить педагогов с понятием «эмоциональное выгорание», симптомами его проявления, этапами формирования, причинами возникновения и способами профилактики;
снизить уровень эмоционального напряжения;
содействовать активизации личностных ресурсных состояний;
сформировать установку на сохранение и укрепление психического здоровья;
Ожидаемые результаты:
повышение уровня компетентности в вопросах психического здоровья;
улучшение психологического микроклимата в педагогическом коллективе;
повышение уровня стрессоустойчивости у педагогов;
снижение уровня эмоционального напряжения;
повышение работоспособности;
Слайд 5Возраст (молодые люди более подвержены психическому истощению)
Завышенные ожидания относительно самого себя
и окружающих
Высокий уровень вовлеченности, самоотверженности и идеализма
Потребность в тяжелой работе
Потребность доказать свою состоятельность
Сильная ориентация на достижение цели
Неумение говорить «нет»
Трудности с делегированием ответственности
Предрасположенность к самопожертвованию
Тенденция к тому, чтобы быть «дающим», а не «берущим»
Высокий уровень вовлеченности, самоотверженности и идеализма
Потребность в тяжелой работе
Потребность доказать свою состоятельность
Сильная ориентация на достижение цели
Неумение говорить «нет»
Трудности с делегированием ответственности
Предрасположенность к самопожертвованию
Тенденция к тому, чтобы быть «дающим», а не «берущим»
Неопределенность роли и функциональных обязанностей
Конфликт между функциональными требованиями
Рабочие перегрузки
Рабочее напряжение
Межличностные конфликты (с членами семьи, коллегами или руководством)
Отсутствие должной подготовки для осуществления работы
Недостаточные ресурсы
Недостаточная социальная поддержка
Недостаток благодарности
