Презентация, доклад к статье Система работы над портфолио учащихся

активную познавательную деятельность, формирование рефлексивных умений.

отношения обучающегося и членов его семьи к работе с портфолио.
Создавать условия для активного использования обучающимися материалов портфолио для самооценки своей учебной и внеучебной деятельности.
Развивать у обучающихся уверенность в своём образовательном успехе.

технологии оценивания работ для портфолио и участвует в их обсуждении.
5. Развивать с помощью портфолио не только предметные, но и метапредметные и личностные навыки.
6. Создавать условия, когда обучающийся будет ставить перед собой цели, ориентированные на высокие результаты.
7. Организовывать обсуждения портфолио, проводить мероприятия, позволяющие создавать новые качественные материалы для портфолио.

руководителей, в ходе совместной работы которых устанавливаются отношения партнерства, сотрудничества. Это позволяет ученикам постепенно развивать самостоятельность, брать на себя контроль и ответственность. Ответственность за оформление портфолио ложится на учащихся, родителей, классных руководителей.

результаты;
самостоятельно вступает в контакт с экспертами-консультантами;
сам представляет себя во всей уникальности своих возможностей, достижений, образовательных и карьерных планов.

поиска, просветительская деятельность, обучение основам ведения портфолио;
является организатором деятельности в данном направлении: организует выставки, презентации портфолио, информирует учащихся о конкурсах и форумах различного рода и уровня;
способствует вовлечению учащихся в различные виды деятельности;
отслеживает индивидуальное развитие ученика;
является ответственным за внедрение в образовательный процесс в рамках своих полномочий и классного коллектива современного метода оценивания портфолио.

Мои учителя

увлечения