КГУ «Средняя школа №9»
Ященко Евгения Павловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к статье Развитие познавательных и творческих способностей учащихся начальных классов на уроках познания мира.
Содержание
- 1. Презентация к статье Развитие познавательных и творческих способностей учащихся начальных классов на уроках познания мира.
- 2. Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь. средневековые гуманисты
- 3. “Целью обучения является не только овладение учащимися
- 4. мотив
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Результаты целенаправленной систематичной работы:- речь детей обогащается
- 14. Виды заданийклассифицировать объекты, ситуации, явления по различным
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. «Сначала я открывал истины, известные многим, затем
Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь. средневековые гуманисты
Слайд 1Развитие познавательных и творческих способностей учащихся начальных классов на уроках познания
мира.
Слайд 2Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь.
средневековые
гуманисты
Слайд 3
“Целью обучения является не только овладение учащимися знаниями, умениями и навыками,
но и формирование ведущих качеств личности. Одно из таких качеств личности – познавательная активность”
Т. И. Шамова
Т. И. Шамова
Слайд 13Результаты целенаправленной систематичной работы:
- речь детей обогащается новыми словами, расширяется словарный
запас;
- возрастает интерес к изучаемым предметам;
- развиваются познавательные способности, наблюдательность, мышление, воображение;
- повышается успеваемость.
- возрастает интерес к изучаемым предметам;
- развиваются познавательные способности, наблюдательность, мышление, воображение;
- повышается успеваемость.
Слайд 14Виды заданий
классифицировать объекты, ситуации, явления по различным основаниям;
установить причинно-следственные связи;
рассмотреть систему
в развитии;
сделать предположения;
выделить противоположные или схожие признаки объекта;
выявить и сформировать противоречия;
представить пространственные объекты.
сделать предположения;
выделить противоположные или схожие признаки объекта;
выявить и сформировать противоречия;
представить пространственные объекты.
Слайд 24
«Сначала я открывал истины, известные многим, затем стал открывать истины, известные
некоторым, и наконец стал открывать истины, никому еще неизвестные»
К.Э.Циолковский
К.Э.Циолковский
