Презентация, доклад к статье Использование клубных часов по программе ПНШ в рамках реализации ФГОС

МБОУ СОШ №11 Кисель Оксана Анатольевна
г. Анапа

которая ведется в течение шести лет по линии двух научных клубов:
«Ключ и заря» (русский язык и литературное чтение) и «Мы и окружающий мир».

Учителя, работающие по комплекту, объединены в научно-методический клуб профессионалов «ЖИВАЯ ШКОЛА».

90, комната 607. Кому: Издательство «Академкнига /Учебник», клуб «Ключ и заря».   Не забудьте вложить пустой конверт с обратным адресом!

90, комната 607 Кому: клуб младшего школьника “Мы и окружающий мир” Не забудьте вложить пустой конверт с обратным адресом!

заседание клуба “Мы и окружающий мир” МБОУ СОШ №11
Тема урока: “Почва и ее состав”
Цель: Создать условия для формирования у учащихся умения изучить состав почвы опытным путём.
Задачи:
Познавательные:
Характеризовать роль почвы в природе и роль живых организмов в образовании почвы;
Воспитание внимательного отношения к слову, бережного отношения к окружающему миру.
Метапредметные:
1. Извлекать по заданию учителя доп.информацию из различных источников о почве;
2.Обнаруживать и находить примеры взаимосвязи между живой и неживой природой, на примере образования и состава почвы;
Регулятивные:
1. Следовать инструкциям и ТБ при проведении опытов.
Коммуникативные:
1. Развивать исследовательскую деятельность, работая в группах.

и склонности ребёнка;
Развивать коммуникативные навыки личности;
Формировать мировоззрение детей и родителей;
Минимизировать дефицит общения, информационный «голод»;
Помогать школьникам самостоятельно делать выбор, принимать решение, объяснять и доказывать собственное мнение; излагать свои мысли не только устно, но и на бумаге;
Воспитывать внимательное и бережное отношение к окружающему миру.