Презентация, доклад к собранию 1 класс

у ребят: Пришла пора - уроки начинаются

Первоклассник на пороге школы…

школе?

школу физически здоровым и развитым;
Успехи в школе будут зависеть от физической готовности к ней

умение устанавливать связи между явлениями и событиями.

К 6–7-и годам ребенок должен знать:
свой адрес и название города, в котором он живет;
название страны и ее столицы;
имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
времена года, их последовательность и основные признаки;
названия месяцев, дней недели;
основные виды деревьев и цветов.
ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.

Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.

предполагает наличие у ребенка:

способностей ставить перед собой цель,
принять решение о начале деятельности,
наметить план действий,
выполнить его, проявив определенные усилия,
оценить результат своей деятельности,
а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.

Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.

учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.
Следует давать ребенку только позитивную информацию о школе. Помните, что ваши оценки с легкостью заимствуются детьми. Ребенок должен видеть, что родители спокойно и уверенно смотрят на его предстоящее поступление в школу.
Вам не обязательно до начала учебного года формировать любовь к школе, поскольку невозможно полюбить то, с чем еще не сталкивался. Достаточно дать понять ребенку, что учеба — это обязанность каждого человека и от того, насколько он будет успешен в учении, зависит отношение к нему многих из окружающих ребенка людей.

закономерности
От желания разобраться, понять, почему, как, отчего…
Ребенок должен понимать роль ученика
Подчиняться общим школьным требованиям и требованиям учителя
Ребенок должен уметь сосредотачиваться на достаточно продолжительное время
Удерживать внимание, не отвлекаться
Слушать учителя, уметь высидеть целый урок

школу?
2.Привлекает ли Вашего ребенка в школе то, что в ней будет интересно учиться, и он многое узнает?
3.Может ли Ваш ребенок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности в течение 30 минут (например, собирать конструктор)?

5.Умеет ли Ваш ребенок составлять рассказы по картинке не короче чем из 5 предложений?
6.Умеет ли Ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
7.Умеет ли он изменять существительные по числам?

целыми словами?
9.Умеет ли Ваш ребенок считать до 10 и обратно?
10.Верно ли, что Ваш ребенок имеет твердую руку?
11.Может ли он решать простые задачи на вычитание или прибавление единицы?
12.Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?

14.Может ли он собрать разрезанную картинку из 5 частей за 1 минуту?
15.Знает ли ребенок названия диких и домашних животных?
16.Может ли Ваш ребенок понимать и точно выполнять словесные инструкции?
17.Может ли он обобщать понятия (например, назвать одним словом “овощи” помидоры, морковь, лук)?
18.Любит ли Ваш ребенок заниматься самостоятельно рисовать, собирать мозаику и т. д. ?

чтобы идти в школу. Вы не напрасно много с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолимыми;

10-14 баллов - Вы на правильном пути, ребенок многому научился, а содержание вопросов, на которые Вы ответили отрицанием, подскажет Вам точки приложения дальнейших усилий;

меньше 9 баллов – ребенку нужна ваша помощь, почитайте другую специальную литературу, постарайтесь уделять больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет!