Презентация, доклад к семинару Поисково-исследовательская деятельность в ДОУ с учетом ФГОС ДО

д/с №2
р.п. Чунский

действий, направленных на познание окружающего мира, развитие сознательной деятельности.
Развитие творческих задатков и воображения. Формирование знаний о самом себе, других детях и людях, окружающей среде и свойствах различных предметов.
Дети знакомятся с такими понятиями, как цвет, форма, размер, количество.

инструкций.
Не сдерживать инициативу детей.
Не делать за них то, что они могут сделать (или могут научиться делать) самостоятельно.
Не спешить с вынесением оценочных суждений.
 

Помогать детям учиться управлять процессом усвоения знаний:
Прослеживать связи между предметами, событиями и явлениями;
Формировать навыки самостоятельного решения проблем исследования
  Анализу и синтезированию, классификации, обобщению информации.